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    如图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程。请据图分折，下列叙述不正确的是（ ）

    A．该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能

    B．若A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖，则该细胞一定是肝细胞

    C．若该细胞是垂体细胞，则A可能是促性腺激素释放激素

    D．若人体免疫反应过强造成D损伤而引起信息传递中断，人会患自身免疫病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．健美运动员有发达的肌肉，那么他们的肌肉细胞内不应该有的物质或结构是（　　）
    A．促进生殖细胞形成的激素B．消耗O2和释放CO2的细胞结构
    C．控制血红蛋白合成的基因D．控制胰岛素合成的直接模板

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安第一中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶的表述，不正确的一项是

    A．化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变

    B．—旦离开活细胞，酶就失去催化能力

    C．酶的高效性是因为酶能显著降低反应的活化能

    D．大多数酶为蛋白质，少数为RNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    12岁的小明被诊断为下丘脑发生病变，下列生命活动中可能受到影响的是（ ）

    ①睾丸生长发育受影响②血糖调节受影响③血浆pH剧烈变化④言语功能障碍⑤细胞外液渗透压不稳定

    A．①②⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    I型糖尿病可能由人类第六对染色体短臂上的HLA-D基因损伤引起，它使胰岛B细胞表面表达异常的HLA-D抗原，引起T淋巴细胞被激活，最终攻击并杀死胰岛B细胞．以下说法错误的是（ ）

    A．上述过程属子细胞免疫 B．Ⅰ型糖尿病由基因突变引起

    C．上述过程不需吞噬细胞参与 D．I型糖尿病属于自身免疫病

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）。

    （1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行稀释处理。现有1L土壤浸出液，用无菌吸管吸取1mL样液至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释103稀释度。各取0．1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原土壤浸出液样中菌体数为________ 。

    （2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从用途方面来看，上述培养皿中培养基的成分特点是________________________________________________________________________。

    （3）接种技术的核心是__________，是研究和应用微生物的前提。在划线接种时，连续划线的目的是将聚集的菌种逐步_____________,培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是______________________或有氧条件抑制了这些细菌的生长。

    （4）在培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是________，有透明带菌落利用的氮源主要是________，据此可筛选出目的菌。实验结果如图显示的A～E五种菌株中，________是最理想菌株。

    （5）科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B，然后对突变株A和B进行实验，结果如下表所示：

    接种的菌种

    一般培养基

    实验处理及结果

    A

    不生长

    添加营养物质甲，能生长

    B

    不生长

    添加营养物质乙，能生长

    A+B

    能生长

    不添加营养物质甲、乙就能生长

    突变株A不能在一般培养基上生长的原因是________________________。突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中能生长的最可能原因是___________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    三个培养皿中分别加入10ml不同的培养基，然后接种相同的大肠杆菌样液。培养36小时后，计算菌落数，结果如下表．下列选项正确的是

    A．该实验采用的是液体培养基

    B．该实验采用平板划线法接种

    C．Ⅰ和Ⅲ对照；说明大肠杆菌的生长不需要生长因子

    D．Ⅱ和Ⅲ对照，说明大肠杆菌的生长需要糖类

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于小流域综合治理生态工程的叙述，错误的是

    A．该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题

    B．该生态工程运用了整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理以及工程学原理

    C．该生态工程针对不同的地形采取不同的措施

    D．该生态工程做到了经济效益与生态效益相统一

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．阅读下面这两段材料，运用所学知识回答问题．
    材料一：雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，可以把3km以外的雄蚕蛾吸引过来．虽然每只雌蛾所释放的引诱剂的数量不到0.01mg，但雄蛾却仍对其作出反应．有趣的是雄蛾对密封在玻璃瓶中的雌蛾虽然看得见，但却无动于衷．
    材料二：卡尔逊（Karison）和林茨（Liischer）于1959年倡议采用性外激素（Pheromone）这一术语．它是昆虫分泌到体外的一种挥发性的物质，可以对同种昆虫的其他个体发出化学信号而影响它们的行为．故称为信息素．根据其化学结构，目前已人工合成20多种性外激素，在防治害虫上，效果显著．如利用性引诱剂“迷向法”防治害虫．具体做法是：在田间释放过量的人工合成性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动．国外应用“迷向法”防治森林害虫舞毒蛾是比较成功的．我国最近进行了“迷向法”防治棉红铃虫试验，处理区的监测诱捕器的诱蛾量上升99%以上，交配率和铃害均下降20%左右．
    （1）材料一说明使雄蛾作出反应的性引诱剂属于化学信息，不是由视觉引起的．
    （2）材料一体现了信息传递的什么作用？生物种群的繁衍离不开信息的传递．
    （3）从材料二可以看出，“迷向法”并不能直接杀死害虫，而是通过使害虫种群的出生率下降，降低对作物的危害．

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