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下列有关酶和ATP的叙述,错误的是(  )
A、核糖体中水的生成过程能使ADP含量减少
B、酶的种类具有物种差异性,而ATP却无物种差异性
C、双链DNA解旋中需要DNA解旋酶,且需要消耗ATP
D、探究果胶酶的最适温度和最适pH实验中应严格控制酶作用时间
考点:ATP在生命活动中的作用和意义,酶的特性
专题:
分析:1、ATP是直接能源物质,水解形成ADP和Pi,并且释放能量;生物界的供能机制是ATP的水解,具有统一性.
2、每一种酶只能催化一种或者一类化学反应,使得酶具有专一性.
3、DNA分子属于双螺旋结构,两条链通过碱基对之间通过氢键连接,则复制时需要解螺酶和能量.
解答: 解:A、核糖体中合成蛋白质,进行的化学反应属于脱水缩合,消耗能量,使得ADP含量增加,A错误;
B、一种酶只能催化一种或一类化学反应,使得酶具有特异性,但所有生物的直接能源物质是ATP,具有统一性,B正确;
C、DNA复制过程需要解析,条件是解旋酶和能量,C正确;
D、探究果胶酶的最适温度和最适pH实验中,则自变量是温度和PH,则无关变量是酶的作用时间等,D正确.
故选:A.
点评:本题考查ATP的生理功能,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏小的是(  )
A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B、调查土壤小动物丰富度时,逐个进行计数
C、样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都不统计在内
D、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况,其中Ⅰ、Ⅱ为非基因序列.有关叙述正确的是(  )
A、Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换,叫做基因突变
B、在减数分裂四分体时期,a、b之间可发生互换
C、若b、c基因位置互换,则发生染色体易位
D、基因与性状之间并不都是一一对应的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生.5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了52只,其中有上次标记的个体13只.则该草场中灰苍鼠的种群数量大约为(  )
A、50只B、200只
C、400只D、100只

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小岛上原有果蝇20000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占20%、50%和30%.若此时从岛外入侵2000只基因型为VV的果蝇,且所有果蝇均随机交配,则F1代中V的基因频率约是(  )
A、36%B、45%
C、50%D、73%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中,正确的是(  )
A、摩尔根运用类比推理的方法证明了基因位于染色体上
B、模型方法就是指借助具体的实物,对认识的对象进行形象化描述
C、用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
D、标志重捕法调查种群密度时,部分标志物脱落,实验所得到数值与实际数值相比偏大

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一生物概念填图,有关分析不正确的是(  )
A、A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是温度和渗透压
B、内环境的稳态只要有三种调节方式即可,需要其他器官或系统参与
C、酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关
D、内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐,与蛋白质等有机大分子无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某种植物果实成熟过程中,各种激素变化情况如图所示,下列分析中合理的是(  )
A、曲线1、2、3分别是赤霉素、乙烯和脱落酸
B、在果实生长发育的各个时刻,生长素都起主导作用
C、在果实成熟时,果实中含量升高的激素只有乙烯
D、果实生长发育是各种植物激素共同调节的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物界多姿多彩,下列关于多样性的叙述正确的是(  )
A、生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性
B、蛋白质分子的结构多样性决定了其功能的多样性
C、构成DNA的碱基排列顺序列极其多样化决定其遗传信息的多样性
D、在体液免疫反应中,抗体的多样性决定了抗原的多样性

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