A、要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激 |
B、若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递 |
C、兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换 |
D、在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生尿意 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态 |
B、水从根系向地上部分的运输与细胞的原生质层无关 |
C、沙漠地区的植物细胞中结合水的含量多于自由水 |
D、缺水时,动物体的负反馈调节能促使机体减少水的散失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在t0~t2时间内,种群数量呈“S”型增长 | ||
B、若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为
| ||
C、捕获该鱼的最佳时期为t2时 | ||
D、在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
自变量 | 在实验中 | 过氧化氢分解的 |
因变量 | 随 | 过氧化氢的 |
无关变量 | 除自变量外,实验中对 | 反应物的性质、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、父亲的基因型是杂合子,母亲是纯合子 | ||
B、该孩子的色盲基因可能来自祖母 | ||
C、这对夫妇再生一男孩,只患红绿色盲的概率是
| ||
D、父亲的精子不携带致病基因的概率是
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用H2O2探究温度对酶活性的影响 |
B、.用碘检测淀粉酶对淀粉和蔗糖的分解作用 |
C、.用斐林试剂检测胡萝卜中含有还原糖 |
D、.在患者家系中调查遗传病的遗传方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能在人体血浆中增殖 |
B、能破坏人体的特异性免疫 |
C、核酸中含5种含氮碱基 |
D、蛋白质由自身的核糖体合成 |
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