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1.甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是(  )
A.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
B.用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异
C.甲、乙之间具有拮抗作用
D.甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动

分析 1、植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等,生长素具有促进植物生长、促进插条生根和促进子房发育成果实的作用;赤霉素具有促进植物生长,接触种子休眠、促进种子萌发的作用,细胞分裂素的作用是促进细胞分裂;乙烯的作用是促进果实成熟;脱落酸的作用是促进果实、叶片等器官的衰老和脱落.
2、根据题意和图示分析可知:甲是脱落酸,乙是赤霉素,丙是生长素.

解答 解:A、分析题图中乙、丙的作用可知,乙是赤霉素,丙是生长素,A正确;
B、NAA是生长素类似物,能促进子房发育成无子果实,遗传物质没有发生变化,属于不可遗传变异,B正确;
C、分析题图可知,甲作用是促进种子休眠和抑制生长,乙是抑制种子休眠,促进生长,二者的作用相互拮抗,C正确;
D、脱落酸、生长素、赤霉素均为植物激素,植物激素是指植物体内产生的,对植物生命活动具有调节作用的微量有机物,激素不参与细胞内的生命活动,D错误.
故选:D.

点评 本题的知识点是植物激素的种类、作用及相互关系,解题的关键是熟练识记不同植物激素的作用并根据题图对图中的植物激素做出判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.以下几项中,最能体现细胞学说的是(  )
①所有动植物都由细胞构成;②病毒没有细胞结构;
③酵母菌出芽生殖产生新的酵母菌;④细胞分原核细胞和真核细胞;
⑤细胞是生命活动最基本的结构和功能单位;⑥构成细胞的化合物基本相同.
A.①③⑤B.②④⑤C.①③④⑤D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.六倍体小麦与二倍体黑麦可杂交得种子(F1),种子萌发后,再用秋水仙素处理幼苗的芽尖,待其开花后自交得到八倍体小黑麦若干.下列叙述正确的是(  )
A.此育种过程依据的原理是基因重组
B.F1是一个含四个染色体组的新物种
C.该过程说明不经过地理隔离也可形成生殖隔离
D.秋水仙素诱导染色体数目加倍决定了生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理.

请分析回答:
(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度、胰高血糖素含量的影响.以上说明胰岛素分泌的调节方式属于神经-体液调节.(填“神经调节”或“体液调节”或“神经-体液调节”)
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2).图中因抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高.从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.测定蚕豆根尖分生区细胞的一个细胞周期中U和T的利用速率,得到的曲线如图所示.下列分析中不正确的是(  )
A.b点对应时刻,细胞正大量合成RNA
B.d点对应时刻,细胞中DNA含量达到最高值
C.c~e阶段,细胞内最容易发生基因突变
D.一个分裂周期中不只发生一次a~c阶段的生理过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图是同学们到某良种场进行参观时,看到的胚胎移植繁育良种奶牛的技术流程示意图,请据图回答问题:
(1)为了获得更多的早期胚胎,常用促性腺激素对供体进行处理,其目的是获得更多的卵母细胞,经人工授精后可得到早期胚胎.
(2)人工授精时卵子要发育到减数第二次分裂中期期才能与精子结合,受精的标志是在卵细胞膜和透明带间出现两个极体.
(3)对受体母牛要进行同期发情处理是为了为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境,冲卵中的“卵”是指早期胚胎.
(4)若供体母牛具有许多优良性状,可利用体细胞克隆技术加速遗传改良进程,请回答下列有关问题:
用于核移植的体细胞一般选用10代以内的细胞,原因是10代以内的细胞一般能保证正常的二倍体核型.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.罐头食品的包装上经常会印有“若发生盖子鼓起,请勿食用”,你认为最可能的原因是(  )
A.好氧型细菌呼吸,生成二氧化碳和水
B.微生物呼吸,产生二氧化碳和酒精
C.乳酸菌呼吸,产生二氧化碳和乳酸
D.酵母菌呼吸,产生二氧化碳和水

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图甲表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,图乙、丙为细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应,请据图回答:

(1)甲图中构成生物膜系统的结构有2、3、5、6(填数字).乙、丙两种膜结构能在甲图所示细胞中找到的是丙.
(2)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛,该微绒毛的基本骨架是磷脂双分子层.微绒毛不仅可以增加膜面积,还可以增加细胞膜上载体蛋白数量,有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质.
(3)膜蛋白C只能与特定分子结合,结合后使蛋白质的空间结构发生变化,像“分子开关”一样,引起细胞内一系列变化,是细胞膜完成信息交流的分子基础.
(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有催化功能.甲图小肠上皮细胞控制合成四种膜蛋白功能不同、结构有差异,其根本原因是控制合成这四种膜蛋白的基因不同.
(5)蛋白质E的功能是与DNA分子的某一部位结合,以DNA分子的一条链为模板合成RNA分子,蛋白质E的名称是RNA聚合酶.
(6)新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是胞吞,体现了细胞膜的结构特点是一定的流动性.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为反射弧结构示意图,相关叙述中错误的是

A.伸肌肌群内既有感受器又有效应器

B.参与反射弧的神经元的细胞核不都在b中

C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处膜电位的变化为内负外正→内正外负→内负外正

D.在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射

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同步练习册答案