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关于核酸的叙述,正确的是(  )
A、只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
B、大多数DNA分子有两条脱氧核苷酸链构成
C、分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
D、用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布
考点:核酸的结构和功能的综合,DNA、RNA在细胞中的分布实验
专题:
分析:细胞生物中,既含有DNA,又含有RNA,DNA为遗传物质,病毒含有DNA或RNA,遗传物质为DNA或RNA,故绝大多数生物的遗传物质是DNA,只有少数RNA 病毒的遗传物质是RNA,故一切生物的遗传物质为核酸.DNA通常为双螺旋结构,主要分布在细胞核中.RNA通常为单链结构,主要分布在细胞质中.遗传信息是指核酸分子中碱基的排列顺序.
解答: 解:A、核酸是一切生物的遗传物质,病毒是非细胞生物,其内的核酸也是携带遗传信息的物质,A错误;
B、大多数DNA分子有两条脱氧核苷酸链构成,B正确;
C、遗传信息是指核酸分子中碱基的排列顺序,因此分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同,C错误;
D、SARS病毒只有一种核酸--RNA,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是核酸的分类、分布和作用,DNA与RNA的分布,遗传信息的概念,理解相关知识点并把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为基因表达载体模式图,下列有关叙述正确的是(  )
A、甲表示启动子,位于基因的首端,它是DNA聚合酶识别和结合的位点
B、乙表示终止密码子,位于基因的尾端,作用是使转录过程停止
C、丙表示目的基因,其作用是获取人们需要的性状
D、复制原点的存在有利于目的基因在宿主细胞内扩增

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于实验的描述,正确的是(  )
A、利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂分子
B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C、用健那绿染线粒体时,发现被染色的线粒体很快失去活性
D、在稀豆浆溶液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图,请据图回答(在[]中填标号,在_上填相应的名称):
(1)细胞核是遗传信息库,是细胞
 
的控制中心,其中[3]
 
主要由蛋白质和
 
共同组成,其中蛋白质进入细胞核的通道是[
 
]
 

(2)与某种RNA的合成及核糖体形成有关的结构是[
 
]
 

(3)由图可知:[1]
 
与[5]的连通,使细胞质和细胞核的联系更为紧密.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用高倍镜观察洋葱根尖细胞比用低倍镜观察到的细胞数目,大小和视野的明暗情况依次为(  )
A、少、小、暗
B、少、大、暗
C、多、小、暗
D、多、大、亮

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科目:高中生物 来源: 题型:

红细胞结构简单,数目多,容易获取.下列说法正确的是(  )
A、哺乳动物成熟的红细胞能发生渗透作用,所以可用于制备纯净的细胞膜
B、利用猪血细胞可以提取大量的DNA
C、蛙红细胞用甲基绿处理后,可观察到被染成蓝绿色的线粒体
D、血浆中的O2进入红细胞只需要穿过两层磷脂分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.每人将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复.分析下列叙述,不正确的是(  )
A、甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B、实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数必须相等才与实际情况相符
C、乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D、甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为
1
2
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项组合中,能体现生命系统结构层次由简单到复杂的是(  )
①肺 ②血液 ③红细胞 ④一棵树 ⑤水,蛋白质,核酸等化合物 ⑥C、H、O、N、P、S等各种元素
⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果园 ⑨地球上的所有生物 ⑩叶绿体.
A、⑥⑤⑩③②①④⑦⑨⑧
B、③②①④⑦⑨⑧
C、③②①④⑦⑧⑨
D、⑤⑩②①③④⑦⑨⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于转基因食品的安全性评价应做到多环节.下面哪些不属于转基因食品安全性评价的环节(  )
A、转基因农作物的营养成分
B、转基因农作物的农田试种
C、转基因农作物的大面积种植
D、转基因食品的商品化

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