等位基因A与a的最本质的区别是( )A.A控制显性性状.a控制隐性性状 B.在减数分裂时.A与a分离C.两者的碱基序列不同 D.A对a起显性的作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

（2014?乌鲁木齐一模）等位基因A与a的最本质的区别是（）

A.A控制显性性状，a控制隐性性状 B.在减数分裂时，A与a分离

C.两者的碱基序列不同 D.A对a起显性的作用

【解析】

试题分析：基因是有遗传效应的DNA片段．A和a是一对等位基因，位于同源染色体相同位置上，是基因突变产生的，两者的本质区别是碱基序列不同．

【解析】
等位基因是位于同源染色体相同位置，控制相对性状的基因，等位基因A与a的本质区别在于基因片段中脱氧核苷酸的排列顺序的差别，也即碱基序列的不同．

故选：C．

练习册系列答案

天利38套高中名校期中期末联考测试卷系列答案

口算题应用题天天练神机妙算系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：[同步]2014年浙科版高中生物选修一第四部4.12练习卷（解析版） 题型：选择题

分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是（）

①加尿素

②不加尿素

③加琼脂糖

④不加琼脂糖

⑤加葡萄糖

⑥不加葡萄糖

⑦加硝酸盐

⑧不加硝酸盐．

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①③⑤⑧ D.①④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：[同步]2014年沪科版高中生物第二册第六章6.1练习卷（解析版） 题型：选择题

（2001?上海）遗传信息是指（）

A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列 B.脱氧核苷酸

C.氨基酸序列 D.核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：[同步]2014年沪科版高中生物第二册第六章6.1练习卷（解析版） 题型：选择题

（2013?天津模拟）图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）

A.若①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸

B.若②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪

C.若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是染色体

D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：[同步]2014年沪科版高中生物第一册第四章4.4练习卷（解析版） 题型：选择题

（2014?陕西一模）有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸．分析推算可知，决定此肽链合成的DNA分子中至少有多少个碱基数（）

A.3（q+1） B.6（p﹣1） C.6（q﹣2） D.3（p﹣2）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：[同步]2014年沪科版高中生物第一册第四章4.4练习卷（解析版） 题型：选择题

（2014?长宁区一模）一条由12个氨基酸组成的多肽，分子式为CxHyNzOwS（z＞12，w＞13）．这条多肽链经水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、赖氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）．则水解产物中天冬氨酸数目（）

A.y+12 B.z+12 C. D.