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15.如图甲、乙、丙代表不同的生物学含义,M代表相关指标的相对值.相关叙述错误的是(  )
A.若M表示物种多样性,甲、乙、丙表示不同生态系统,则乙生态系统的营养结构最复杂
B.若M表示某生态系统中物种的个体数量,甲、乙、丙分别表示不同种生物,则三者构成的食物链可能为甲→乙→丙
C.若M表示种群密度,甲、乙、丙表示不同物种的生物种群,则乙种群的种内斗争最激烈
D.若M表示某条食物链中不同营养级(甲、乙、丙)所含能量的多少,则丙粪便中的能量属于乙同化量中流向分解者的部分

分析 阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有物种多样性、物种的丰富度、种群密度和生态系统的能量流动,明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.

解答 解:A、若M表示物种多样性,甲、乙、丙表示不同生态系统,则乙生态系统物种最多,营养结构最复杂,A正确;
B、数量金字塔可以倒置.若M表示某生态系统中物种的个体数量,甲、乙、丙分别表示不同种生物,则三者构成的食物链可能为甲→乙→丙,如树→虫→鸟,B正确;
C、若M表示种群密度,甲、乙、丙表示不同物种的生物种群,则乙种群的种群密度最大,不一定种内斗争最激烈,C错误;
D、若M表示某条食物链中不同营养级(甲、乙、丙)所含能量的多少,则丙粪便中的能量属于乙同化量中流向分解者的部分,D正确.
故选:C.

点评 本题考查对图形的识别能力,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;识图能力和具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.图是同学们绘制的某地区农业生态系统的结构模式图,关于该农业生态系统的分析,正确的是(  )
A.大豆、玉米和蘑菇通过光合作用固定的能量就是流经该农业生态系统的总能量
B.通过多途径利用农作物实现了对能量的多级利用,提高了各个营养级之间的能量传递效率
C.把仍含有能量的沼渣、沼液作为肥料还田,说明生态系统中能量也能够循环利用
D.沼气池中的微生物属于分解者,能提高该生态系统的能量利用率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.科研人员获得了一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体,该突变体对强光照环境的适应能力更强.请回答问题.
(1)用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素,滤纸条上缺失的色素带的颜色是黄绿色.
(2)该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如图所示.当光照强度为n时,突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率大于(填“大于”、“小于”或“等于”)野生型.当光照强度为m时,测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,据此推测,突变体固定CO2形成C3的速率更快,对光反应产生的[H]、ATP消耗也更快,进而提高了光合放氧速率.
(3)如果将突变体和野生型水稻分别种植在密闭小室内,在光照、温度等条件适宜的情况下,经过一段时间,小室内CO2浓度不再发生变化时,突变体水稻的单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率更快,理由是当小室内CO2浓度不再发生变化时,植株产生氧气速率(总光合速率)等于呼吸速率,突变体水稻呼吸速率大于野生型水稻.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关反射弧的结构(如图)和功能的叙述,不正确的是(  )
A.神经调节的基本方式为反射,反射弧是神经系统的基本结构和功能单位
B.切断E处,刺激B处,不会引起效应器反应
C.当兴奋传到E点时,膜外局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
D.正常机体内兴奋在反射弧中的传递方向只能是A到E的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.生长素是人们发现和研究较早的植物激素,其主要作用是促进细胞生长.如图示某植物地上部分,下列有关生长素调节的叙述,正确的是(  )
A.①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①
B.②生长受抑制而④生长较快,是由于①合成的生长素无法运输到④部位
C.由于④结构能够生长,因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象
D.该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成

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科目:高中生物 来源:2016届山东莘县实验高中高三上学期第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同浓度的氧气,产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时( )

A.酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸

B.用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5

C.有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶2

D.酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气

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科目:高中生物 来源:2016届山东莘县实验高中高三上学期第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的结构和功能的叙述,哪项是正确的( )

A.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有线粒体、核糖体、DNA和RNA

B.能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体,含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸

C.蓝藻和衣藻因为有叶绿体所以都能进行光合作用

D.蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都在不断更新

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科目:高中生物 来源:2016届山东莘县实验高中高三上学期第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

12月1日是“世界艾滋病日”(the world aids day)。自世界卫生组织1988年规定这个日期以来,每年艾滋病毒感染者的人数还在继续增长,已经成为世界各国高度关注的一个课题。下面有关艾滋病毒的说法正确的是 ( )

A、为了研究的需要大量培养艾滋病毒,必须用营养齐全、比例适当的培养基培养

B、艾滋病毒作为抗原,其特异性直接由衣壳蛋白来决定

C、用富含放射性元素氨基酸的培养基培养病毒,可以对病毒进行放射性标记

D、艾滋病毒的遗传物质是DNA或RNA

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上学期五校协作体期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关核酸的叙述中,正确的是( )

①人体中含A、C、T这3种碱基的核苷酸共有5种

②只要把DNA单链中的T换成U就是RNA了

③老鼠细胞质中的遗传物质是RNA

④一种病毒同时含有DNA和RNA;

⑤原核细胞中既有DNA,也有RNA;

⑥鉴定物种可以选择蛋白质、DNA、RNA、核苷酸

A.只有①⑤ B.①②⑤⑥

C.③④⑤⑥ D.①②③④

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