科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，若甲表示CO2和H2O，则：（ ）
A．Ⅰ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是细胞呼吸
B．Ⅰ是光合作用，乙是细胞呼吸，Ⅱ是糖类和氧气
C．Ⅰ是化能合成作用，乙是细胞呼吸，Ⅱ是葡萄糖
D．Ⅰ是化能合成作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是细胞呼吸
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞能够正常地完成各项生命活动的前提条件是（ ）
A. 膜的选择透过性 B. 线粒体供能
C. 核内有遗传物质 D. 细胞保持完整性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017学年内蒙古高二文上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是（）
A．注射胸腺素，口服抗体 B．注射麻疹疫苗，口服球蛋白
C．注射卡介苗，输入抗体 D．移植胸腺，输入淋巴因子
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017学年内蒙古高二文上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于稳态的叙述，错误的是（ ）
A．稳态的主要调节机制是神经－体液－免疫调节
B．正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动
C．体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用
D．当血液的成分稳定时，人就不会发生疾病
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题
学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂，因存放时间较长，估计已失去活性。某班生物兴趣小组承担了鉴定任务，请你帮助完成实验设计，并回答有关问题。
（一）实验目的：探究这批存量淀粉酶的活性。
（二）实验原理：淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成还原糖。还原糖能与斐林试剂反应，生成砖红色沉淀。通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性。
（三）实验材料和用具：①存量淀粉酶制剂 ②大小烧杯若干 ③试管若干 ④淀粉糊 ⑤斐林试剂（A液：0．1g/mL的NaOH溶液；B液：0．05g/mL的CuSO4溶液） ⑥碘液 ⑦量筒 ⑧酒精灯等。
（四）实验步骤：
（1）取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中。
（2）取两个烧杯，分别编号为A、B，分别加入适量的淀粉糊。再往A烧杯加入适量唾液，B烧杯中加入 。
（3）适当时间后，取两支试管分别编号为a1、a2，各加入A烧杯中的溶液2 mL。另取两支试管分别编号为b1、b2，各加入B烧杯中的溶液2mL。
（4）向试管a1、b1中加入等量碘液， 。
（5）像试管a2、b2中加入 ，水浴加热，观察各试管中颜色变化。
（五）若试管a1中溶液为棕色（碘液的颜色），试管a2中出现砖红色沉淀，补充试管b1、b2中可能出现的实验结果及相应的实验结论（填写在表格中）：
b1 | b2 | 结 论 | |
第一种可能 | ____ | ____________________ | 该存量淀粉酶制剂完全失活 |
第二种可能 | 蓝色 | 有砖红色沉淀 | 该存量淀粉酶制剂活性保留部分活性 |
第三种可能 | 褐色 | ____________________ | 该存量淀粉酶制剂活性正常 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料，是因为该细胞具有
A. 结构完整的细胞核 B. 功能完善的细胞膜
C. 能够流动的细胞质 D. 大而醒目的液泡
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸？
A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
扬州鉴真国际半程马拉松赛赛程长达21．0975公里，共．404个泰州跑友报名参赛，下列关于刚跑完全程的选手们生理状况描述错误的是
A．皮肤毛细血管舒张 B．汗腺分泌增多
C．下丘脑温觉感受器兴奋 D．立毛肌舒张
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
