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黄河三角洲自然保护区是我国最大的一块新生湿地,其中有一种二倍体野大豆可作为饲料,培育转植酸酶基因野大豆,能提高其磷的利用率。请回答:

(1)湿地具有蓄洪防旱,调节区域气候等生态功能,这体现了生物多样性的_______价值。依据生态工程的________原理,黄河三角洲自然保护区的建立需考虑周边的经济发展等相关因素。

(2)常用________法将植酸酶基因导入野大豆细胞中,采用________方法检测植酸酶基因是否成功表达。

(3)可利用__________技术快速系列转植酸酶基因野大豆,该技术的核心步骤是__________________。

(4)染色体加倍后的转基因野大豆,作为饲料有更好的品质。低温诱导可获得四倍体转基因野大豆,诱导染色体加倍的原因是______________。若用这样的植株根类制片后观察到含8个染色体组的细胞,合理的解释是_____________。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图1是某二倍体雄性动物体内细胞分裂示意图,其中A、a和b表示相关基因。图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。请据图回答:

(1)图1中A细胞的名称为 ;所处的分裂时期是

(2)图1中B细胞内染色体、DNA、染色单体的数目依次为

(3)若细胞分裂过程没有发生基因突变,由C细胞基因组成可推知,该生物体的基因型可能有 种。

(4)图2中a~b段形成的原因是 ,图1中 细胞处于图2中的b~c段。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上第一次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%,色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇,妻子是该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因的携带者。那么他们所生男孩中,同时患上述两种遗传病的概率是( )

A.1/44 B.1/88 C.7/2200 D.3/800

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上第一次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,F1中高秆:矮秆=3:1,抗病:感病=3:1。再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交,则产生的F2表现型之比理论上为( )

A.9:3:3:1 B.1:1:1:1 C.4:2:2:1 D.3:1:3:1

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科目:高中生物 来源:2017届广东省、潮州金中高三8月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群、群落和生态系统的相关叙述正确的是

A.种群密度不能反映种群数量的变化趋势

B.一定环境中所有的动物种群和植物种群共同构成群落

C.发生在裸岩、沙丘、火灾过后的草原上的群落演替都是初生演替

D.输入生产者的能量,一部分在呼吸作用中以热能形式散失,另外一部分都流入第二营养级

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科目:高中生物 来源:2017届福建省晨曦、冷曦、正曦、岐滨高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:综合题

LED(发光二极管)是工厂化蔬菜栽培的最佳人工光源,为研究不同红蓝光比例对某种蔬菜生长发育的影响,科学家采用白(全光谱)、红(波长637nm)和蓝(波长465nm)三种LED光源设计了A(白100%)、B(红100%)、C(红90%+蓝10%)、D(红80%+蓝20%)、E(红70%+蓝30%)、F(红60%+蓝40%)、G(红

50%+蓝50%)七组不同光照。用这七组光照分别处理长势相同的蔬菜幼苗,第40天收获测量,有关测量结果如下图l、2所示。请回答:

(1)在实验过程中,应保持各组的温度、CO2浓度、光照的_______和_____等条件相同、适宜且稳定。实验中选用红、蓝两种光源的依据是__________。

(2)由图可知,B光照组净光合速率可能最低,推断其原因可能是单质红光处理使叶片中________所致。

(3)随着蓝光比例的增加,该蔬菜的地上部分生物量_______,说明不同光质比例可以调节_________,从而影响植物体的生长发育。

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用高倍显微镜观察水绵叶绿体,可见叶绿体

A.具有双层膜 B.内部有许多基粒

C.呈绿色带状 D.呈绿色椭球形

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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试13生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于植物激素的叙述,不正确的是

A.喷洒一定浓度的生长素溶液可以控制柑橘和葡萄柚的落果,使之在未采摘时不脱落

B.玉米矮化病毒能显著抑制玉米植株的生长而使植株矮小,可能是该病毒抑制了赤霉素的合成

C.水稻开花时因天气原因未能完成正常受粉,可喷洒适宜浓度生长素溶液以减少损失

D.进行植物组织培养时,向培养基中加入细胞分裂素会促进细胞的分裂、生长和发育

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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试8生物试卷(解析版) 题型:综合题

请回答下列与发酵技术和植物组织培养技术有关问题:

(1)腐乳一直受人们的喜爱,制作过程中发挥作用的微生物主要是毛霉,其代谢类型是__________;吃腐乳时,会发现腐乳外部有一层致密的“皮”,其实质是微生物的__________,对人体无害;各地腐乳风味迥异,在原料和菌种相同时.可通过________制作出不同风味的腐乳。

(2)俗话说“心急吃不了热豆腐”,泡菜也不能急着吃,从防癌的角度考虑,应等到__________时食用。

(3)人们常用化学药剂消毒法进行消毒,如碘氟擦拭伤口、氯气消毒水源;日常生活中也常用到____________,如有人每周都会将碗筷放在开水中烧泡一段时间;实验室里使用接种室之前一般都要进行一项物理性的操作是__________,以杀死物体表面或空气中的微生物。

(4)对植物花药离体培养产生单倍体时,选材非常重要。为了选择单核期的花药,通常采用的方法是__________。若某些植物的花粉细胞核不易着色,则需采用的方法是______________________

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