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下列关于细胞分化的叙述中,不正确的是(  )
A、细胞分化是一种持久性的变化
B、分化后的细胞丧失了全能性
C、分化的结果是形成不同的组织
D、细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
考点:细胞的分化
专题:
分析:本题考查细胞分化的相关知识:
(1)概念:在个体发育中,由一个或多个细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程.
(2)特征:具有持久性、稳定性和不可逆性.   
(3)意义:是生物个体发育的基础.   
(4)原因:基因选择性表达的结果,遗传物质没有改变.
解答: 解:A、细胞分化是一种持久性的变化,贯穿于生物体的整个生命历程,A正确;
B、分化后的细胞具有全能性,B错误;
C、分化的结果是形成不同的组织,C正确;
D、细胞分化具有持久性,发生在生物体的整个生命进程中,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了细胞的生命历程,对细胞分化的特征以及结果的记忆与理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:
(1)图中A表示的过程为
 
,写出生成ATP的反应式:
 
;这些ATP将用于
 

(2)图中B过程发生的场所是在
 

(3)图中C过程的反应式可以写成:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于用洋葱表皮细胞做质壁分离与复原的实验过程图形正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示物质通过红细胞膜的示意图,其中黑点代表物质分子,圆圈代表载体,表示能量,请回答:

(1)①表示
 
方式,②表示
 
方式,③表示
 
方式.
(2)在K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过②方式进入红细胞的物质是
 

(3)与①方式相比,③方式的主要特点是需要借助
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于全能性的叙述错误的是(  )
A、理论上,生物体的每个细胞都含有该生物的全套基因,具有全能性
B、植物细胞虽然具有全能性,但并不是所有细胞都能表达全能性
C、植物体只有生长点细胞具有全能性,而其他部位细胞没有全能性
D、植物细胞具有全能性,而其他生物细胞一般不具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)图中[B]
 
的基本组成单位是
 
,构成细胞膜基本支架的结构是[]
 

(2)与细胞膜的识别功能有关的结构是[]
 

(3)吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有
 
性,这是细胞膜的
 
(结构、功能)特性.
(4)不同细胞细胞膜的生理功能不同,主要取决于细胞膜上的
 
成分.
(5)细胞膜的外侧是
 
(M、N)侧,判断的依据是内侧无
 

(6)细胞膜的这种结构模型被称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置.根据图示回答下列问题:
(1)完成图1中的实验流程.
(2)冲洗的主要目的是
 
,冲洗应特别注意不能
 
,以防止菌种的流失.
(3)图2装置中的充气口在
 
时关闭,在
 
时连接充气泵,并连续不断地向内
 

(4)排气口在果酒发酵时排出的气体是由
 
产生的
 
,在果醋发酵时排出的是
 

(5)若在果汁中只含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?说明原因:
 

(6)在酒精发酵时瓶内温度一般应控制为
 
.醋酸发酵时温度一般应控制为
 

(7)果酒制作完成后,可以用
 
来检测酒精的生成,在酸性条件下,酒精与之反应呈现
 
色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示光合作用过程的图解,图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下.光引乍用弧度受环境因素影响的变化曲线图.请据图分析并回答下列问题:

(1)参与光合作用的色素分布在叶绿体的
 
上.
(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,图甲中B表示
 
阶段,反应场所是
 

(3)写出图甲中所示物质或生理过程的名称:①
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(4)由图乙可知,影响光合作用的外界因素是
 
 

(5)比较Ⅰ、Ⅱ两条曲线,当光照强度大于a时,曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是
 
,限制了光合作用
 
阶段的进行.
(6)写出光合作用的总反应式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于内环境的叙述,正确的是(  )
A、内环境就是体液
B、内环境就是细胞外液
C、内环境是指细胞内液、血液和淋巴
D、内环境主要是指组织液、血浆和淋巴

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