精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.如图中a、b表示物质通过细胞膜的两种运输方式,下列叙述中错误的是(  )
A.氧气通过方式a运输,与其有关的运载蛋白镶嵌在磷脂分子间
B.葡萄糖分子通过方式b转运
C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D.神经细胞转运Na+的方式是b,不是a

分析 分析坐标曲线,可知物质a的转运速率与被转运的分子的浓度成正比关系,可判定为自由扩散,物质b在被转运的分子达到一定浓度时,转运速率不再增加,可判定为协助扩散或主动运输.

解答 解:A、方式a是自由扩散,不需要载体和能量,只与浓度差有关,A错误;
B、葡萄糖进入红细胞是协助扩散,即方式b,B正确;
C、协助扩散或主动运输需要载体蛋白,故最大转运速率与载体蛋白数量有关,C正确;
D、神经细胞转运Na+的方式是协助扩散,即图中的b,D正确.
故选:A.

点评 本题结合曲线图,考查物质跨膜运输方式的相关知识,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力,解题的关键是理解自由扩散的影响因素是浓度差,而协助扩散和主动运输的影响因素是载体.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于植物细胞培养和动物细胞培养的异同的相关叙述中,错误的是(  )
A.动物细胞培养必须用液体培养基,植物细胞培养必须用固体培养基
B.两种培养过程通常都需在培养基中加入抗生素
C.动物细胞传代时要加入胰蛋白酶,植物细胞传代不需要用纤维素酶
D.两种细胞培养的原理都涉及细胞增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关ATP的叙述错误的是(  )
A.ATP中的“A”表示腺苷
B.在有氧与缺氧的条件下,细胞溶胶都能形成ATP
C.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
D.ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列属于人体内环境的组成成分是(  )
①血液、组织液和淋巴     
②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰岛素    
④激素、递质小泡和氨基酸     
⑤喝牛奶,进入胃中
⑥呼吸酶     
⑦肌肉注射青霉素.
A.②③⑦B.③⑦C.①②③⑦D.①②③⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.下列实验中没有设置对照实验的是(  )
A.温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质
B.摩尔根研究果蝇的眼色遗传
C.萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说
D.艾弗里实验证明S型细菌的DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.小王参加过09年东丽杯上海马拉松比赛,据其回忆,跑完全程的第二天感到肌肉酸痛,但休息一段时间后恢复正常.
(1)小王感到肌肉酸痛的原因是由于肌细胞无氧呼吸/供氧不足引起乳酸积累,细胞质的pH下降.
(2)将下列选项用箭头排序,表示出小王休息一段时间后恢复正常的过程(有选项为干扰项):③→⑦→⑤→②→①→⑧.
①二氧化碳经血液循环到达肺
②二氧化碳扩散进入血浆
③大量乳酸进入组织液
④乳酸与碳酸钠作用产生碳酸
⑤碳酸分解为水和二氧化碳
⑥下丘脑神经内分泌细胞分泌ADH增多
⑦乳酸与碳酸氢钠作用产生碳酸
⑧二氧化碳排出体外.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某遗传病研究所对一地区的人类遗传病进行调查,发现有一种遗传病表现出明显的家族倾向,且往往是代代相传,图示为该研究所绘制的此病在这个地区10000人中的发病情况图.请分析回答:
(1)控制该病的基因最可能位于常染色体上,主要理由是男女患病几率基本相同.
(2)对某患病男性的家族进行分析,发现他的祖父母、父亲和一位姑姑都患病,另一姑姑正常;患病的姑姑生了一个患病的女儿,其他家族成员正常.
①请在答题纸的相应位置绘出相关遗传系谱图,并标出该男性父母的基因型(该致病基因用A或a表示).

②该男性患者与其姑姑的患病的女儿基因型相同的概率是100%.
③该男性患者经手术治疗后表现正常,与表现型正常的女性婚配,你认为其后代是否会患该病?会.为什么?手术只是改变了表现型,并未改变基因.
④据调查,该男性患者与妻子色觉均正常,妻子的弟弟是色盲(XbY),其父母表现正常,则他们生育表现正常孩子的可能性是$\frac{7}{16}$,妻子卵细胞的基因型是aXB
(3)通过遗传咨询和产前诊等手段,对遗传病进行监测和预防,在一定程度上能够预防遗传病的产生.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.研究人员用小鼠作实验材料,做了两个实验.
实验一:研究生长激素和胰岛素对小鼠生长的影响,实验处理及结果如下,

请回答:
(1)实验中切除小鼠的胰腺及垂体的目的是减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验结果的影响.
(2)对比图中单独注射生长激素或胰岛素与同时注射生长激素和胰岛素,可推知生长激素和胰岛素对小鼠生长具有协同作用.
(3)实验中,若增大胰岛素的注射量,可能导致小鼠出现低血糖症状.
实验二:验证胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,实验思路是:
将试验小鼠随机分为两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等量的生理盐水,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素浓度.
为使实验结果更明显,实验过程中应将血糖浓度维持在比正常浓度稍低(填“稍高”或“稍低”)水平.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏徐州高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,图2是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B与b),请据图回答(己知谷氨酸的密码子是GAA、GAG)。

(1)图中①过程发生在细胞分裂的 期。

(2)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于 染色体上,属于 性遗传病。

(3)Ⅱ8基因型是 ,Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病男孩的概率为

(4)若图1中正常基因片段中CTT突变为CTC,由此控制的生物性状不会发生改变,可能的原因是

查看答案和解析>>

同步练习册答案