【题目】下图甲处于渗透平衡状态,图乙处于质壁分离状态,下列相关叙述正确的是( )
A.图甲中的半透膜和图乙中的1、3、5构成的结构一样具有选择透过性
B.图甲中的S1溶液和S2溶液的浓度相等, 水分子进出半透膜的数目相同
C.图乙中外界溶液的浓度可能大于2中溶液的浓度
D.图乙中外界溶液中的物质只有水分子能够进入植物细胞
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【题目】某科研小组利用云南松幼苗、三七幼苗进行温室沙培,测定两植物O2吸收量随光照强度的变化,结果如图所示。假设两种植物呼吸速率不变。据图回答下列问题:
(1)从曲线可以看出:光照强度大于C之后,影响三七光合速率的主要环境因素为______。对于云南松来说,当光照强度长期保持在B点左右时,叶肉细胞中色素的相对含量有所升高,但是C3的最大消耗速率却明显降低,原因是弱光下产生的__________(物质)减少限制了暗反应。D点时,三七和云南松通过光合作用制造有机物的速率是否相等? __________(填“是”或“否”),理由是___________________________________________。
(2)某同学分析曲线后认为,当光照强度为C时,若光照时间及叶面积均相同,理论上,随季节变化,三七在一天内积累的有机物量可能会超过云南松,其理由是____________________。
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【题目】生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即是由一定的基本结构单位,按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是( )
A. 若该图为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示碳原子,3的种类约20种
B. 若该图为一段肽链的结构模式图,则1表示碳原子,2表示肽键,3不能表示H原子
C. 若该图为RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种
D. 若该图为DNA单链的结构模式图,则1为磷酸,2为脱氧核糖,3的种类有4种
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【题目】如图用来研究与物质运输相关的问题(O2会影响细胞释放能量)回答下列问题:
(1)若X轴表示液泡体积,那么Y轴__________(填“能”或“不能”)表示细胞吸收水分的能力,原因是____________________。
(2)若X轴表示O2浓度,则Y轴表示细胞物质的运输速率,则a、b、c三点的__________(举出一例即可)是相同的。
(3)若X轴表示根毛细胞外某物质的浓度,Y轴表示吸收速率。
①则该图示表示的运输方式是__________。制约b点以后增加的原因是____________________。
②某同学认为该物质跨膜运输方式可能是主动运输,也可能是协助扩散。设计实验确定该同学的判断是否正确。要求简要写出实验思路:长势相同的某植物根细胞平均分为两组,甲组放在有氧条件下,乙组放在__________条件下,将甲、乙两组植物根细胞放在相同且适宜的条件下培养一段时间后,分别测定__________;预期结果和结论:__________________________________________________。
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【题目】下列①~④曲线图均表示光合作用与其影响因素的关系,选项中错误的是( )
A.①中的X因素可表示CO2浓度
B.②图中Y因素最有可能代表温度
C.③图中,其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向左移动
D.④图中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度,当光照强度小于C点对应的值时,限制光合速率增加的主要因素是光照强度
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【题目】(14分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为 ,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是 条。
(2)白眼雌果蝇(X’ X’Y)最多能产生X’、 X’ X’ 和 四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为 。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aa X’ X’)与灰身红眼雄果蝇(AA XRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为 ,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为 。
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(X’Y)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时期X染色体不分离。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤: 。
结果预测:Ⅰ. 若 ,则是环境改变;
Ⅱ. 若 ,则是基因突变;
Ⅲ. 若 ,则是减数分裂时X染色体不分离。
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【题目】某兴趣小组对不同氧浓度下酵母菌的细胞呼吸方式及产物展开了研究,如图为测得的实验数据。据图中信息推断,错误的是 ( )
A. 氧浓度为a时,酵母菌只进行无氧呼吸
B. 氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸方式不同
C. 氧浓度为c时,有2/5的葡萄糖用于有氧呼吸
D. a、b、C、d四种氧浓度下,酵母菌都能产生[H]和ATP
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【题目】酵母菌是一种常用的实验材料,下图是利用酵母菌探究细胞呼吸的方式,图1和图2为实验装置,图3为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,据图分析,下列说法错误的是 ( )
A. 实验持续较长时间,最终图1、图2中的红色液滴分别向左移、右移
B. 图3中曲线AC段酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质
C. 酵母菌数量从C点开始明显减少的主要原因是营养物质消耗和代谢废物积累等
D. T1~T2时间段酵母菌消耗葡萄糖的量迅速增加的主要原因是有氧呼吸增强
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【题目】将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养。假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同,用CO2测定仪测得了夏季一天中该玻璃罩内CO2的浓度变化情况,绘制成如图所示曲线,下列有关说法正确的是( )
A. BC段较AB段CO2增加减慢,是因为低温使植物细胞呼吸减弱
B. CO2下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
C. FG段CO2下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱
D. H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量最多,光合作用最强
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