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请回答下列与实验有关的问题.
(1)某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,然后把装片放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住.然后用左眼朝目镜里观察,将物镜降至接近玻片标本1~2cm时停止.再转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒.请指出该同学操作中不正确的地方并改正.
 

(2)若图①是用低倍显微镜观察洋葱根尖某视野中的图象,则要看清成正方形的排列紧密的细胞,应将装片适当向
 
(“左”或“右”)移动.若图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙,则视野中观察到的细胞的数目
 
.在明亮的实验室里,用显微镜观察植物细胞时,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞内容物.为便于观察,此时应
 

(3)请分析表,回答有关问题.
组 别材        料实 验 条 件观察内容
A人的口腔上皮细胞0.9%NaCl溶液、8%盐酸.
吡罗红甲基绿染色剂
DNA和RNA在细胞中的分布
B浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅳ染液、
50%酒精溶液
细胞中着色
的小颗粒
C马铃薯浆碘液溶液的颜色变化
①A组实验中,在显微镜下观察到的线粒体呈蓝绿色.该实验的材料能否用绿色植物的叶肉细胞代替?
 
(能/否),原因是
 
.A组实验中,盐酸的作用是
 
,加速染色剂进入细胞,同时使
 
,有利于DNA与染色剂结合.其操作流程为
 

②B组实验的目的是检测花生种子中含有脂肪,可观察到着色的小颗粒的颜色是
 

③C组实验鉴定的成分是
 
考点:细胞观察实验,DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是显微镜的使用方法,DNA和RNA在细胞中的分布的实验,植物组织中脂肪和淀粉的检测方法,梳理相关知识点,然后结合题干信息进行解答.
解答: 解:(1)擦拭显微镜的镜头要用专门的擦镜纸进行擦拭;下降镜筒时,眼睛应侧视玻片与物镜之间的距离,不能用左眼朝目镜里观察;当物镜应降低至距离玻片0.5cm左右
时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒,如果物镜降至接近玻片标本1~2cm时停止开始上升镜筒,可能找不到物象.
(2)分析图①可知,成正方形的排列紧密的细胞位于视野左侧,由于显微镜下的物象是倒像,因此如果要将观察成正方形的排列紧密的细胞移至视野中央,应该向左移动玻片;图②中甲乙属于物镜,且乙镜头长,因此放大倍数大,所以将显微镜镜头由甲转换成乙,则视野中观察到的细胞的数目会减少;在明亮的实验室里,用显微镜观察植物细胞时,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞内容物,说明视野亮度太大,应该改用平面反光镜,缩小光圈以降低视野亮度.
(3)①因为绿色植物的叶肉细胞含有叶绿体,里面有色素,会遮蔽实验中着色后的线粒体,因此不能用绿色植物的叶肉细胞代替人体口腔上皮细胞观察线粒体;观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,盐酸的作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.其操作流程为
取材-水解-冲洗-染色-观察(制片).
②脂肪与苏丹Ⅳ反应呈现红色,B组实验的目的是检测花生种子中含有脂肪,可观察到着色的小颗粒的颜色是红色.
③淀粉遇碘变蓝色,所以C组实验鉴定的成分是淀粉.
故答案为:
(1)镜头不能用纱布,要用擦镜纸; 双眼侧视玻片与物镜之间的距离;物镜应降低至距离玻片0.5cm左右
(2)左  少  改用平面反光镜,缩小光圈
(3)①否   因为绿色植物的叶肉细胞含有叶绿体,里面有色素,会遮蔽实验中的颜色   改变细胞膜的通透性   使染色体中的DNA与蛋白质分离
取材-水解-冲洗-染色-观察(制片)      ②红色  ③淀粉
点评:对于显微镜的使用方法、观察细胞中线粒体和叶绿体、观察DNA与RNA在细胞中的分布及植物组织中淀粉、脂肪检测方法的掌握是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

同一个体的两个细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同.其原因是(  )
A、参与这两种蛋白质合成的tRNA种类不同
B、参与这两种蛋白质合成的mRNA碱基序列不同
C、这两类细胞的核DNA不同
D、在这两种蛋白质合成过程中同一密码子所决定的氨基酸不同

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如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的说法正确的是(  )
A、该图表示的过程有2种,RNA参与,分别是mRNA和tRVA
B、多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
C、若合成某条肽链时脱去了1000个分子的水,则该肽链中至少含有1002个O原子
D、细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短

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用纸层析法分离叶绿体色素的实验结果如图,其中在层析液中溶解度最大的色素是(  )
A、色素1B、色素2
C、色素3D、色素4

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日本福岛核泄漏,主要泄露的物质为碘一131,该物质一旦被人体吸入会引发甲状腺疾病,引发甲状腺激素偏低症状(简称“甲低”).传言吃碘盐、提前吃碘药能有效保护不被核福射危害,因此在中国内地出现了抢购食盐的现象.下列说法不正确的是(  )
A、碘一131造成的甲低原因可能是放射性射线照射杀伤了部分甲状腺细胞
B、在临床上可用碘一131治疗甲状腺机能亢进患者
C、甲低患者代谢增强、耗氧量增加
D、甲低患者促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示基因型为AaBb某动物(两对基因独立遗传)小肠上皮细胞亚显微结构示意图,图2表示该动物体内某器官在显微镜下观察到的部分细胞分裂图象.请据图回答:

(1)图1细胞可执行多种功能,从膜的成分分析,其原因主要取决于
 
种类.细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有
 
功能.
(2)由图2推测,该动物是
 
性动物,细胞③正常分裂结束后可能产生种基因型的细胞.
(3)通常情况下,该动物的基因A和基因a的开始分离发生在图2中
 
(填序号)细胞.若图示的动物患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与基因型为Aabb个体交配后,后代正常的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命系统的各结构层次中都广泛存在着相应的信息交流.请回答下列有关问题:
(1)多细胞生物体内,细胞间功能协调的实现依赖于物质和能量的交换、
 
的交流.
(2)在神经系统分级调节的兴奋的传递过程中,具有重要作用的信息分子是
 
.在内分泌系统中,内分泌腺之间进行信息交流的信息分子是
 

(3)胰岛B细胞与肝细胞进行信息交流的信息分子能促进肝细胞
 

(4)生态系统中,生命活动的
 
和生物种群的繁衍离不开信息的作用、传递.信息还能调节生物的种间关系,以维持
 
的稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是(  )
A、①比②的放大倍数小,③比④的放大倍数大
B、把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒
C、从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
D、若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关对生命系统的叙述中,不正确的是(  )
A、代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次
B、蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”,但不属于“生命系统”的层次
C、蝗虫的受精卵,可发育成完整的蝗虫个体,因而能独立进行全部生命活动
D、生命系统每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动最基本的“生命系统”是“细胞”

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