【题目】回答下列关于酶工程的问题:
(1)制作果汁时,榨取的果汁常常较浑浊、黏度高,容易发生沉淀,因此人们利用果胶酶来解决上述问题,果胶酶的作用是分解果胶,瓦解植物的____________,使榨取果汁变得更容易,也使浑浊的果汁变得澄清。果汁中的酶很难回收,不能被再次利用,生产成本较高;同时,反应后酶会混在产物中,可能影响产品质量,而利用____________技术可以做到酶的反复使用。酶是由细胞产生的,于是,人们设想把合成酶的细胞直接固定用于生产,该技术的优点是_______________________。若想使固定化细胞能反复使用,实验过程中一定要避免________________________。
(2)如图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图中的X溶液的作用是_________________________。在制备海藻酸钠与酵母细胞的混合液时,应将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,才能加入已活化的酵母细胞,目的是防止________________________。
(3)为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系,某同学通过实验获得如图2所示的结果。由图可知,加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是________%,本实验的自变量是____________________。
【答案】细胞壁及胞间层 固定化酶 成本低、操作简单 其他微生物的污染 使海藻酸钠形成凝胶珠 高温杀死酵母细胞 0.6 碱性蛋白酶含量
【解析】
1、果胶酶的作用:能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,使榨取果汁变得容易,也是果汁变得澄清。
2、固定化酶和固定化细胞技术是利用物理或化学的方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术。包括包埋法、化学结合法和物理吸附法;固定化酶优点是使酶既能与反应物接触,又能与产物分离,还可以被反复利用;固定化细胞优点是成本更低,操作更容易,可以催化一系列的化学反应。
3、固定化细胞的相关知识点,制作过程中的注意事项:
(1)配制海藻酸钠溶液:小火、间断加热、定容,如果加热太快,海藻酸钠会发生焦糊;
(2)海藻酸钠溶液与酶母细胞混合:冷却后再混合,注意混合均匀,不要进入气泡;
(3)制备固定化酵母细胞:高度适宜,并匀速滴入;
(4)刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合,否则温度过高会导致酵母菌死亡。
(1)果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,使浑浊的果汁变得澄清;利用固定化酶技术可以使酶得到反复利用;与固定化酶技术相比,固定化细胞制备的成本更低,操作更容易;若想使固定化细胞能反复使用,实验过程中一定要注意无菌操作(避免其他微生物的污染)。
(2)图中的X溶液为CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠;将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温后再加入已活化的酵母细胞,目的是防止高温杀死酵母细胞。
(3)由图可知,碱性蛋白酶含量在0~ 0. 6%时,随碱性蛋白酶含量升高,去污力迅速增大,当碱性蛋白酶含量超过0.6%时,随碱性蛋白酶含量升高,去污力变化不大,故加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是0.6%;本实验的自变量是碱性蛋白酶的含量。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图分别为动植物细胞亚显微结构模式图。据图回答:
(1)分离各种细胞器的常用方法是_________________
(2)A、B两图共有的能进行能量转换的细胞器有[____],其功能是进行_________________。
(3)观察口腔上皮细胞中的线粒体,需用_________________溶解配制的_________________染液进行染色。
(4)B图若改为小球藻(一种绿藻)的细胞结构图,还应增加的细胞器是[ ]_______________,其功能是参与_________________。
(5)肝细胞合成血浆蛋白的多肽链,是由附着在内质网上的[ ]_______________完成的(该细胞器的形成与[ ]_______________有关),最终经过[ ]_______________的进一步加工和包装,产生分泌小泡,与[ ]_______________融合,将血浆蛋白释放到细胞外。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图,其基因分别用 A、a、B、b 和 D、d 表示。甲病是伴性遗传病,Ⅱ-7 不携带乙病的致病基因。Ⅲ-15 为丙病基因携带者的概率是 1/100,且为乙病致病基因的杂合子。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下,下列说法正确的是()
A.甲、乙病的遗传方式都是伴 X 染色体显性遗传
B.Ⅲ-13 患两种遗传病的原因是Ⅱ-6 的初级卵母细胞发生了变异
C.Ⅱ-6 个体的细胞中甲乙病致病基因不一定在同一条染色体上
D.Ⅲ-15 和 III-16 结婚,所生的子女只患一种病的概率是 301/600
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在繁殖期间,大熊猫雄性和雌性都可与多个异性交配。动物园围养时,为避免后代近亲交配导致群体生活力下降,需确定未知的亲子关系。简单重复序列(SSR)也称微卫星DNA,它在大熊猫个体之间具有丰富的多样性,可用于亲子鉴定。请回答问题:
(1)大肠杆菌pUC18质粒上的LacZ基因序列中没有插入目的基因时,在外源IPIG诱导下可表达出β-半乳糖苷酶,将培养基中的X-gal水解成蓝色,大肠杆菌将形成蓝色菌落。反之,则形成白色菌落。科学家利用pUC18质粒,通过构建基因文库筛选大熊猫SSR位点。
①提取大熊猫基因组DNA,用________________处理DNA和pUC18质粒,获得重组质粒后,将其与__________处理的大肠杆菌悬液混合,完成转化。
②将试管Ⅱ中的菌液接种于选择培养基上培养,培养基中应含有大肠杆菌必需的营养物质和生长因子,还应加入_________________以及氨苄青霉素,其中加苄青霉素的作用是_________________的大肠杆菌。
③观察到培养基上出现________________色菌落,则说明大肠杆菌中已成功导入了重组质粒,取该颜色菌落筛选SSR位点,进行测序,并设计引物通过PCR扩增SSR位点。
(2)科学家利用PCR扩增SSR位点,对大熊猫进行亲子鉴定结果如下图:
由于基因突变的频率较低,因此,子代__________________是母本与疑似父本2的后代。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列有关生物进化与生物多样性的问题:随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断发展与完善。下图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养的食物不同,其他环境条件一致。
(1)第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个________。
(2)经过八代或更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深。再混养时,果蝇的交配择偶出现严重的同体色选择偏好,以此推断,甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是________多样性,判断的理由是__________________。
(3)经过八代或更长的时间后,两箱中的果蝇体色发生了很大的变化,请用现代生物进化理论的观点对这一现象进行解释:两箱分养造成________,当两箱中果蝇发生变异后,由于________不同,导致________,形成的两个群体体色出现很大差异。
(4)如下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A/a、T(T1、T2)/t、E/e]的显性基因频率统计的数据。
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蝇数 | A | T1 | E | 果蝇数 | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 65.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 65% | 430 | 95% | 93% | 65% |
甲、乙两箱中果蝇的基因库发生较大变化的是________箱,基因频率基本稳定的基因是________,第十代时,甲箱中果蝇的该等位基因杂合子出现的频率是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是在夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。下列有关光合作用强度变化原因的分析中,错误的是
A. 从A→B主要原因是光照增强,气温上升
B. 从B→C主要原因是温度过高,酶失活
C. 从C→D主要原因是气孔逐渐打开,C02供应增加
D. 从D→E主要原因是光照减弱,气温下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图示为某生物的一个正在分裂的细胞,①~④为常染色体,下列叙述正确的是
A.图中的变异来源为易位
B.该细胞可能为单倍体植物的体细胞
C.若该细胞取自某二倍体动物的卵巢,则其名称为第二极体
D.图中③上的DNA分子,其2条脱氧核苷酸链分别来自于父方与母方
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图中纵坐标表示物质通过膜的运输速率,请据图回答:
(1)心肌细胞吸收O2、K+的运输方式依次是______(填图的序号)。图b出现BC段的主要原因是____________________________。
(2)与表皮细胞相比较,人心肌细胞中显著增多的结构是_______,其依据是___________。
(3)对绿色植物而言,决定能否吸收土壤中某种离子的直接因素是________________;这体现了细胞膜是_______。
(4)若对离体的心肌细胞施用某种毒素,结果Ca2+吸收量显著减少,而K+、C6H12O6等物质的吸收不受影响,其可能原因是____________________________。若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞,则Ca2+、K+、C6H12O6等物质的吸收均受到显著的影响,其原因是_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图示人和动物的糖类、脂质、蛋白质代谢,据图回答:
(1)糖类、脂质和蛋白质相互转化的枢纽是图解中的__________________________(物质)。
(2)图中A、B、C的名称依次是 _____________、_____________、_____________。
(3)能完成⑧过程的人体器官是______。
A. 胃 B. 肠 C.肝脏 D . 肾脏
(4)含物质B的液体是_____ 。
A. 血清 B.原尿 C.肾小管和集合管重吸收的成分 D . 尿液
(5)线粒体内不可能完成的过程是 _______
A.② B. ③ C.④ D . ⑤
(6)既能增加血浆中氨基酸种类,又能增加氨基酸数量的过程是[______]。
A. ① B. ② C. ⑤ D . ⑦
(7)给鸭子喂谷物能育肥,这说明________________________________________,此过程可用图中序号________________________表示。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com