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在多细胞生物体内,细胞间信息交流的方式包括(  )
A、激素通过血液运输作用于组织细胞
B、精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C、细胞膜将细胞与环境分隔开
D、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
考点:细胞膜的功能
专题:
分析:细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞;如精子和卵细胞之间的识别和结合.
2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.
3.通过体液的作用来完成的间接交流;如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答: 解:A、激素通过血液运输作用于组织细胞属于通过体液的作用来完成的间接交流,A正确;
B、精子和卵细胞相互接触完成受精作用是相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,B正确;
C、细胞膜将细胞与环境分隔开不是细胞间信息交流的方式,C错误;
D、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接是相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,D正确.
故选:ABD.
点评:本题考查细胞膜信息交流的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图,请回答相关问题:
(1)人体内环境是指
 
;内环境指图中的标号_
 
等部分.
(2)组织细胞生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的?(用图中的标号表示)
 
.组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的?(用图中的标号表示)
 

(3)组织细胞所需的营养物质通过
 
 
等系统才能到达各种组织细胞;而组织细胞代谢产生的终产物要通过
 
 
 
等系统才能排出体外.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质的结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、是组成蛋白质分子的基本单位之一
B、蛋白质分子多样性的原因之一是氨基酸的种类成千上万
C、牛胰岛素由51个氨基酸构成二条肽链,该分子中肽键数量为50个
D、肽键的正确表达方式为-CO-NH-

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应(  )
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类;
②存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类;
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类.
A、核糖、脱氧核糖、乳糖
B、脱氧核糖、核糖、乳糖
C、核糖、麦芽糖、糖原
D、脱氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,与核酸的生理功能无关的是(  )
A、是生物体的遗传物质
B、是生命活动的能量来源
C、作为遗传信息的载体
D、对生物体的遗传和蛋白质的合成有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞的化学物质的叙述中正确的是(  )
A、组成氨基酸、核苷酸的元素种类相同,含量不同
B、将细胞膜彻底水解之后可以得到氨基酸、葡萄糖、磷脂和胆固醇等小分子物质
C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
D、细胞中决定蛋白质分子特异性的是氨基酸的连接方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关稳态的叙述中,正确的是(  )
A、稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的
B、稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
C、在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的
D、在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜
B、血红蛋白合成的场所是高尔基体
C、雌性激素合成的场所是核糖体
D、核糖体附着在高尔基体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关病毒的叙述,正确的是(  )
A、病毒和其它生物一样,也具有细胞结构
B、病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行
C、一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞
D、在人工配制的培养基中就能培养病毒

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