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    对下列示意图所表示的生物学意义的描述，正确的是（　 ）

    　

    A．甲图生物自交，其后代能稳定遗传的单显性个体的概率为1／8　

    B．如果乙图细胞处于有丝分裂后期，则该生物配子含有4分子DNA

    C．丙图所示家系所患疾病的遗传特点是男多于女

    D．丁图表示果蝇染色体组成图，该果蝇通过减数分裂能产生2种类型的配子

     

    A

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    对下列示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是(?? )

    ①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1／8　

    ②乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为4条

    ③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

    ④丁表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXWY

    A．①②③④? ????????????? ????????????? B．②④????? ????????????? C．②③④????????????? ????????????? D．②③

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对下列示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是

    ①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1／8　

    ②乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为4条

    ③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

    ④丁表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXwY

    A．①②③④   B．②④    C．②③④      D．②③

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖北省高三第一次联考生物试卷 题型：选择题

    对下列示意图所表示的生物学意义的描述，正确的是（    ）              

          A．甲图生物自交，其后代能稳定遗传的个体的概率为1/4

           B．如果乙图细胞处于有丝分裂后期，则该生物配子含有4分子DNA

           C．丙图所示家系所患疾病的遗传特点是男多于女

           D．丁图所示，该果蝇通过减数分裂能产生2种类型的配子

     

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年上海市宝山区高三上学期期末质量监测生命科学试卷 题型：选择题

    对下列示意图所表示的生物学意义的描述，正确的是（    ）

    A．甲图生物自交，其后代能稳定遗传的单显性个体的概率为1／8

    B．如果乙图细胞处于有丝分裂后期，则该生物配子含有4分子DNA

    C．丙图所示家系所患疾病的遗传特点是男多于女

    D．丁图表示果蝇染色体组成图，该果蝇通过减数分裂能产生2种类型的配子

     

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    科目：高中生物 来源：2012届浙江省温州市十校联合高二下学期期末联考生物试题 题型：选择题

    对下列示意图所表示的生物学意义的描述，正确的是（    ）     

       

    A．甲图生物自交，其后代能稳定遗传的单显性个体的概率为1／8　

    B．如果乙图细胞处于有丝分裂后期，则该生物配子含有4分子DNA

    C．丙图所示家系所患疾病的遗传特点是男多于女

    D．丁图表示果蝇染色体组成图，该果蝇通过减数分裂能产生2种类型的配子

     

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