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    【题目】下列有关化合物的叙述，正确的是（　　）

    A. 磷脂含有磷元素，脱氧核糖核酸不含氧元素

    B. 维生素D属于脂质，能促进肠道对钾和磷的吸收

    C. 蛋白质和多肽都能与双缩脲试剂产生紫色反应

    D. 含有DNA和RNA的细胞中，DNA是主要的遗传物质

    【答案】C

    【解析】磷脂和脱氧核糖核酸的组成元素均有C、H、O、N、P，A项错误；维生素D属于脂质，能促进肠道对钙和磷的吸收，B项错误；蛋白质和多肽中都含有肽键（-CO-NH-），所以都能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，C项正确；细胞中都含有DNA和RNA，但有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某二倍体动物体内正在进行分裂的细胞模式图，请据图回答。

    （1）该动物是 （填“雌性”或“雄性”）个体。

    （2）图A细胞含有 对同源染色体，每条染色体中含有 个DNA分子。

    （3）图B细胞正在进行 （填“有丝”或“减数”）分裂，该细胞分裂后产生的每个子细胞含有 条染色体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物不同器官对生长素浓度敏感程度不同，一般来说可能是 ( )

    A. 根<芽<茎 B. 根>茎>芽 C. 根>芽<茎 D. 根>芽>茎

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由某公司生产的甲型H1N1流感病毒（简称H1N1病毒）裂解疫苗已获批准，投入使用。疫苗注人人体后，人体产生免疫应答，能增强人体免疫力，其主要机制如下图所示，其中①⑧表示细胞，a、b是细胞分泌物。请回答不列问题：

    （1）接种疫苗后，疫苗将作为_________刺激人体，启动初次免疫。该过程中，不具有特异性识别功能的细胞有_________，代表记忆细胞的有_________。（填序号）

    （2）图示免疫过程中，a、b分别由_________细胞分泌。

    （3）注射疫苗一段时间后再感染H1N1病毒时，人由于体内已产生记忆细胞和_________（填名称）而具有免疫力。此时，从感染H1N1病毒到快速产生抗体所经过的细胞途径主要是__________________。

    （4）有的人接种疫苗后会有发烧现象。发烧时，由位于_________的体温调节中枢进行调节，加速散热，以维持体温恒定。

    （5）有人在成功接种了H1N1病毒裂解疫苗后不久，又患了流感，请给出一种合理的解释：_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分离各种细胞器的常用方法叫__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图。下列对图示描述错误的是

    A. 图中1若为载体蛋白，则可能与细胞膜选择性吸收有关

    B. 图中2可作为气味分子的受体并完成信息的传递

    C. 图中3为磷脂双分子层，是细胞膜的基本支架

    D. 不同种类细胞的细胞膜，各物质的分子结构完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物叶片中的激素主要由叶尖部位合成，植物叶片的脱落受激素的调节。图甲是叶柄离层部位的示意图，图乙是叶柄离层两侧远基端（远离茎的一侧）和近基端（靠近茎的一侧）的生长素浓度和叶片脱落关系的示意图。下列有关分析错误的是

    A. 加速脱落叶片的叶柄内，生长素从远基端向进基端的运输需要消耗能量

    B. 离层区、进基端和远基端的生长素浓度决定了叶片是否脱落

    C. 正常生长的幼叶其叶柄远基端的生长素浓度高于进基端

    D. 可用较高浓度的生长素类似物溶液处理叶柄进基端来抑制叶片脱落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是（ ）

    A．通过植物体细胞杂交培育白菜--甘蓝杂种植株

    B．通过多倍体育种培育无子西瓜

    C．通过单倍体育种培育优质小麦

    D．通过基因工程育种培育抗虫棉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如下图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量。下列叙述与该实验不相符的是

    A. 各组插条数应相等 B. 组别4在实验中起对照作用

    C. b可能小于a D. c可能小于b

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