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    【题目】图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是（ ）

    A．②→①产生的[H]全部来自于葡萄糖

    B．[H]经②→①转移到水中的过程需要氧气参与

    C．[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行

    D．[H]经①→②转移到葡萄糖时首先与C3结合

    【答案】A．

    【解析】试题解析：A．②→①产生的[H]是有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]，来自葡萄糖和反应物水，A错误；

    B．[H]经②→①转移到水中的过程是有氧呼吸过程，有氧呼吸第三阶段是[H]与氧气反应产生水，B正确；

    C．②④过程是无氧呼吸过程，一般在缺氧的条件下进行，C正确；

    D．[H]经过①→②转移到葡萄糖中表示光合作用，光反应产生的[H]要与C3结合形成葡萄糖，D正确．

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    【题目】通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出

    ①大肠杆菌 ②霉菌 ③放线菌 ④固氮细菌

    A．④②③ B．①②③ C．①③④ D．③④①

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    【题目】在利用葡萄汁发酵产生果酒的过程中，未经高压蒸汽灭菌，但其他杂菌不能生长的原因（ ）

    A. 经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌，无其他杂菌

    B. 其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作为碳源

    C. 在缺氧的发酵液中，酵母菌代谢产生酒精抑制其他杂菌生长

    D. 在无氧的条件下，其他杂菌不能进行细胞呼吸

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    【题目】生长抑素（SS）是一种14个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成释放，可直接影响促甲状腺激素（TSH）的分泌。

    （1）合成1分子SS可产生_______分子Ｈ２Ｏ；下丘脑分泌的SS经_______运输到达靶器官 。

    （2）急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌，进而影响TSH，有人对健康志愿者进行不同处理，测定其血浆中TSH水平，结果如下图（注：TSH为促甲状腺激素释放激素）。

    ①给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后，受试者胰岛细胞分泌的 将减少。

    ②用TRH处理后，受试者体内 分泌的TSH含量升高，导致机体 激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增加。

    ③由实验结果可知：与对照组相比，处理组TSH的增加较 ，说明SS对TSH的分泌具有 作用。从总体趋势看，与药物A相比，急性高血糖对SS分泌的促进作用更 。

    ④设置处理组3的目的是探究 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自由组合定律是孟德尔通过豌豆多少对相对性状的杂交实验总结出来的 （ ）

    A. 1 B. 2 C. 3 D. 多

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    【题目】细胞分化过程中不会出现 （ ）

    A．细胞形态的变化 B．细胞结构的变化

    C．细胞功能的变化 D．遗传物质的变化

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    【题目】某混合样品中微生物R含量极少，要得到大量的R，比较理想的方法是采用

    A．天然培养基

    B．稀释涂布平板法

    C．利用适合R生长但同时抑制或阻止其他种类微生物生长的选择培养基

    D．用显微镜直接观察、寻找，再培养

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    【题目】让一只白鼠吸入18O2，体内首先出现含有18O的化合物是 （ ）

    A．水 B．乳酸 C．丙酮酸 D．二氧化碳

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    【题目】下列生物符合基因的分离定律的是

    A. HIV 病毒 B. 大肠杆菌

    C. 基因型为AAbbDD的豌豆 D. 基因型为Aa的豌豆

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