如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验.实验表明这种病原体A．寄生于细胞内.通过RNA遗传 B．可单独生存.通过蛋白质遗传 C．寄生于细胞内.通过蛋白质遗传 D．可单独生存.通过RNA遗传题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验，实验表明这种病原体

A．寄生于细胞内，通过RNA遗传

B．可单独生存，通过蛋白质遗传

C．寄生于细胞内，通过蛋白质遗传

D．可单独生存，通过RNA遗传

解析试题分析：由图可知，该病原体只有蛋白质外壳和RNA组成，所以是RNA病毒，遗传物质是RNA，病毒只能寄生在活细胞中，选A。
考点：本题考查RNA是遗传物质，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

练习册系列答案

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下列有关人感染H7N9禽流感病毒的说法正确的是

A．H7N9禽流感的病原体细胞结构简单，无染色体DNA

B．吞噬细胞能特异性识别并吞噬入侵的H7N9病毒

C．T细胞受刺激后增殖分化成效应T细胞并产生淋巴因子

D．患者痊愈后形成的记忆细胞在二次免疫应答中会迅速产生抗体

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下列措施能在细胞分裂间期起作用的是(　　)
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A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

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某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是?　　?

A．存活，存活，存活，死亡	B．存活，死亡，存活，死亡
C．死亡，死亡，存活，存活	D．存活，死亡，存活，存活

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关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）

A．分别用含有放射性同位素³⁵S和放射性同位素³²P的培养基培养噬菌体

B．分别用³⁵S和³²P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养

C．用³⁵S标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D．³⁵S、³²P标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

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在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是(　　)

A．含胸腺嘧啶32%的样品	B．含腺嘌呤17%的样品
C．含腺嘌呤30%的样品	D．含胞嘧啶15%的样品

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在肺炎双球菌的转化实验中，能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计是 (　)
A．将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养发现R型细菌转化为S型细菌
B．将无毒R型细菌与加热杀死后的S型细菌混合后培养，发现R型细菌转化为S型细菌
C．从加热杀死的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖，混合加入培养R型细菌的培养基中，发现R型细菌转化为S型细菌
D．从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖，分别加入培养R型细菌的培养基中，发现只有加入DNA的培养基中，R型细菌才转化为S型细菌

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A．涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异

B．都不可能产生定向的可遗传变异

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某小鼠的初级精母细胞中有20个四分体，将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入³²P标记的培养液中培养，当该细胞进入第一次有丝分裂后期时，下列分析错误的是

A．有80条染色体被³²P标记	B．含有2组中心体
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