A. | 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 | |
B. | 酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 | |
C. | 胃蛋白酶不能作为胰蛋白酶催化反应的底物 | |
D. | 酶能通过降低活化能提高酶促反应的速率 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性、作用条件温和.
3、酶促反应原理:酶能降低化学反应所需的活化能.
解答 解:A、高温能破坏酶的空间结构,但低温不会破坏酶的空间结构,A错误;
B、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,B错误;
C、胃蛋白酶的化学本质是蛋白质,可以作为胰蛋白酶催化反应的底物,C错误;
D、酶能通过降低活化能提高酶促反应的速率,D正确.
故选:D.
点评 本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质、特性,掌握酶促反应原理,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏大联考高三第八次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中α、β是真核细胞某基因的两条链,γ是另外一条多核苷酸链,下列说法错误的是
A.图中的酶是DNA聚合酶
B.γ彻底水解后可能生成6种小分子物质
C.若该基因为核基因,则该过程发生在分裂期
D.若β链中碱基G占28%,则γ中碱基A占22%
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a~b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根 | |
B. | b~d浓度的NAA溶液抑制扦插枝条生根 | |
C. | c浓度的NAA溶液对插条生根无影响 | |
D. | 实验说明NAA的生理作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1和3为同源染色体、4和5为非同源染色体 | |
B. | 4和5均发生了染色体结构变异 | |
C. | 染色体l、2、3、4不可能同时出现在一个细胞中 | |
D. | 2和4在减数第一次分裂前期可以配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸 | |
B. | 合成1个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子 | |
C. | 1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基 | |
D. | 三种氨基酸的R基各不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA病毒中不存DNA分子 | |
B. | 原核生物的遗传物质主要是DNA分子 | |
C. | mRNA分子在不同类型细胞中的种类差异较大 | |
D. | DNA分子与RNA分子中有些片段可被称为基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作为细胞的组成成分 | |
B. | 携带细胞内的遗传信息 | |
C. | 进行信息传递,调节机体的生命活动 | |
D. | 具有免疫功能,帮助人体抵御病菌和病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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