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    某中学迁入新建校园14年，校园中白头鹎（鸟纲鹎科动物）在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知

    A．这14年中，白头鹎的种群数量呈“ｓ”型增长

    B．第12年时，白头鹎种群的年龄结构为衰退型

    C．该学校中，白头鹎的K值约为第14年时其种群数量的两倍

    D．用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪一部分的液体增多？（ ）

    A．① B．②

    C．③ D．④

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    科目：高中生物 来源：2016届全国推荐高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图显示了人体内部分物质的代谢途径，字母代表物质，数字代表反应过程。下列有关叙述正确的是

    A．过程①和③不需要酶的催化也能正常进行

    B．过程②和③产生的水中的氢的来源不同

    C．物质Y产生乳酸的同时也会产生少量的CO2

    D．过程①和②分别是在缺氧和有氧条件下进行

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三B部第三次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人利用真核单细胞生物a、b做了如图所示实验，这个实验最能说明的问题是（ ）

    A．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核

    B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质

    C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的

    D．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三B部第三次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，植物的气孔是由两个含有叶绿体的保卫细胞围绕成，当保卫细胞吸水后，气孔会开放，反之则关闭。保卫细胞内的淀粉磷酸化酶在酸性条件下，主要催化葡萄糖转化成淀粉，而在碱性条件下，主要催化淀粉转化成葡萄糖。光照、高K+环境均可以促进气孔的开放。有关分析不正确的是（ ）

    A．淀粉水解为葡萄糖有利于提高渗透压，使保卫细胞吸水

    B．光照促进细胞内CO2浓度下降，pH上升，利于淀粉的水解

    C．高钾环境促进气孔的开放，可能是细胞对K+主动运输的结果

    D．黑暗条件下，蒸腾作用小，气孔更易开放

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    科目：高中生物 来源：2016届河南濮阳油田教育中心高三上学期第一次市统考模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是

    A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程

    B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量

    C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量

    D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，各注人2ml体积分数3%的H2O2：溶液；再向A管滴入2滴3.5%FeC13溶液，向B管滴人2滴质量分数20%的肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验；观察并记录结果．
    （1）本实验的主要目的是探索酶的高效性．
    （2）如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是H2O2溶液放置时间过长而分解．
    （3）过氧化物酶也能催化H2O2的分解，产生的〔O〕能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀．为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，设计了如下实验．

    参照如图所给信息，回答下列问题．
    ①3号试管内加人的物质是2m1焦性没食子酸溶液，2滴H2O2溶液，2mL马铃薯块茎提取液．
    ②设计2号试管作为对照的具体目的是排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    1．表是豌豆四种杂交组合的实验统计数据：（设D、d表示株高的显隐性基因，R、r表示花颜色的显隐性基因）
    组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花
    一高茎红花×矮茎红花627203617212
    二高茎红花×高茎白花724750243260
    三高茎红花×矮茎红花95331700
    四高茎红花×高茎红花925328315108
    （1）对于株高，根据第二、四或三组杂交结果，可判断高茎对矮茎为显性；对于花的颜色，根据第一、四或四组杂交结果，可判断红花对白花为显性．
    （2）组合一中亲本的基因型：DdRr×ddRr；
    组合二中亲本的基因型：DdRr×Ddrr；
    组合三中亲本的基因型：DDRr×ddRr；
    组合四中亲本的基因型：DdRr×DdRr；
    （3）组合二杂交所产生的后代中纯合的概率是$\frac{1}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验．实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性．回答下列问题：
    （1）为了从样本中获取致病菌单菌落，可用平板划线或稀释涂布平板（涂布）法将样本接种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得．
    （2）取该单菌落适当稀释，用稀释涂布（或涂布）平板法接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板．
    （3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A不敏感；含B的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B敏感；含C的滤纸片周围的透明圈比含B的大，说明该致病菌对C的敏感性比对B的强；含D的滤纸片周围的透明圈比含B的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的耐药菌．
    （4）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好选用抗生素C．

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