促性腺激素释放激素 | 促性腺激素 | 雄激素 | |
对照组 | 5.34 | 25.25 | 142.45 |
低氟组 | 12.34 | 22.32 | 113.88 |
高氟组 | 18.26 | 20.61 | 81.92 |
分析 1、性激素的调节过程:下丘脑→促性腺激素释放激素→垂体→促性腺激素→性腺→性激素,同时性激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.
2、实验设计时应注意遵循实验原理的科学性原则,实验过程要遵循等量原则、单一变量原则和对照原则.由题意可知该实验的目的是氟对雄性大鼠下丘脑-垂体-性腺内分泌系统的干扰部位,实验的自变量是氟的浓度的不同,因变量是各种激素含量的变化.
解答 解:(1)由“氟对雄性大鼠下丘脑-垂体-性腺内分泌系统具有干扰作用,但不清楚具体影响部位”这一关键信息,获取实验的目的是探究氟对雄性大鼠下丘脑-垂体-性腺内分泌系统的干扰部位..
(2)据实验结果可知,随着氟含量的增加,下丘脑分泌促性腺激素释放激素的量增加,而垂体分泌的促性腺激素减少,由此可判断氟影响了垂体的活动.
(3)下丘脑-垂体-性腺等内分泌系统存在负反馈调节,当血清中性激素含量增多时,会抑制垂体和下丘脑的活动,当血清中性激素含量少时,其对下丘脑和垂体的抑制作用减弱.
故答案为:
(1)氟对雄性大鼠下丘脑-垂体-性腺内分泌系统的干扰部位
(2)垂体
(3)反馈 减弱 下降
点评 本题结合性激素的调节实验,考查动物激素调节的知识,考生可以从熟悉的甲状腺激素的分节调节入手,迁移应用到性激素,结合实验结果,理解性激素的调节过程,准确解答.
科目:高中生物 来源:2016届吉林省长春市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞,它具有再生组织和器官的潜能,医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾,用骨髓移植法能有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中正确的是
A.造血干细胞和白细胞的细胞核中基因的种类、数量有差异
B.造血干细胞分化成红细胞的过程是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程
C.若编码血红蛋白基因的一个碱基对发生改变,血红蛋白中氨基酸序列一定发生改变
D.造血干细胞和白细胞的细胞中RNA种类相同,数量也相同
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列①~④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中,不正确的是
A.图①中X因素可表示CO2浓度
B.图②中Y因素可表示温度
C.图③中B点阴生植物与阳生植物相同
D.图④中z因素可表示CO2浓度大小
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“观察DNA、RNA在细胞中的分布”实验中,正确的实验步骤是
A.取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察
B.取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察
C.取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察
D.取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{36}{121}$ | D. | $\frac{25}{121}$ |
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