精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】羧甲基纤维素钠(CMC)是常用的食品添加剂,不能被人体消化吸收,因此通常被认为是安全的食品添加剂。研究者用含10%CMC无菌水作为饮用水,连续饲喂实验小鼠12周,测定小鼠体重,结果如图1、图 2 所示。

1)图 1 结果显示,CMC 能够_____。综合图 1、图 2 结果,通过比较_____,说明CMC 的这种作用依赖于小鼠消化道内的各种微生物。

2)有人提出:小鼠摄入的 CMC 改变了其肠道内各种微生物的比例。为检验上述推测, 研究者设计了如下实验:

分别收集甲、乙两组小鼠粪便,制成悬液涂布于_________(选填选项前的符号)上。

a.以 CMC为碳源的液体培养基 b.全营养液体培养基

c.以 CMC为碳源的固体培养基 d.全营养固体培养基

②接种后置于_____(填无氧有氧)条件下培养,通过观察_____的颜色、形态等,以初步鉴定小鼠消化道中的微生物类群。

统计比较__________,以确定推测是否成立。

3)为进一步研究小鼠体重变化是否由 CMC 引起的小鼠消化道内各种微生物比例改变所致,研究者设计了粪菌移植实验,并检测了被移植小鼠体重的变化。请将下列选项填入下表中(选填选项前的符号),完成实验方案①____;② ____;③________;④_________

组别

被移植小鼠

提供粪菌小鼠

饮用水

实验组

对照组

无菌小鼠

同上

a.普通小鼠 b.无菌小鼠 c.饲喂含 CMC 无菌水 12周的普通小鼠 d.饲喂无菌水 12周的普通小鼠 e.含 10%CMC 的无菌水 f.无菌水(不含 CMC

【答案】使小鼠体重增加 甲、乙组体重差值与丙、丁组体重差值的大小 d 无氧 菌落 两组粪菌微生物的种类和数量(或比例) b c d f

【解析】

1、探究实验的原则:对照原则和单一变量原则。

2、分析曲线图:通过比较甲、乙组体重差值与丙、丁组体重差值,可以看出在普通环境中差值较大,在无菌环境中几乎无差值,这说明CM C的这种作用依赖于小鼠消化道内的各种微生物。

1)该实验的自变量为饮用水中是否含有CMC,实验组饲喂含有CMC的无菌水,则对照处理是饲喂不含CMC的无菌水。图1结果显示,食用CMC能够使小鼠体重增加。综合图1、图2结果,通过比较甲、乙组体重差值与丙、丁组体重差值大小,可以看出在普通环境中差值较大,在无菌环境中几乎无差值,这说明CMC的这种作用依赖于小鼠消化道内的各种微生物。

2)①该实验的目的是探究小鼠摄入的CMC是否改变了其肠道内各种微生物的比例。因此应该搜集生存在普通环境中的甲、乙小鼠粪便制成悬浮液涂布于全营养固体培养基上,d正确。故选d

②人体消化道中缺氧,因此接种后应该置于无氧条件下培养,通过观察菌落的颜色、形态等以初步鉴定小鼠消化道中的微生物类群。

③统计比较两组粪菌微生物的数量及比例,以确定推测是否成立。

3)该实验的目的是研究“小鼠体重变化是否由CMC引起的小鼠消化道内各种微生物比例改变所致”,根据对照原则和单一变量原则(无菌水中是否含有CMC)可设计以下粪便移植实验:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种遗传病受一对等位基因控制,下面为该遗传病的系谱图。有关叙述正确的是(

A.若该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子

B.若该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子

C.若该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子

D.若该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】穿刺接种是用接种针蘸取少量的菌种,沿半固体培养基中心向管底作直线穿刺,如某细菌具有鞭毛而能运动,则在穿刺线周围能够生长。下列叙述错误的是(

A.与平板划线法所用的培养基相比,穿刺接种所需的培养基添加的琼脂较少

B.穿刺接种可用于样品中活菌数量统计

C.穿刺接种可用于保藏厌氧菌种或研究微生物的运动

D.穿刺接种可用于鉴定微生物的呼吸作用类型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示“试管牛”、“克隆牛”和“转基因牛”的培育过程,有关说法合理的是(

A.三种牛的培育过程都经过了受精作用

B.三种牛培育过程都体现了细胞核的全能性

C.三种牛培育过程都用到了胚胎移植技术

D.三种牛体细胞中的遗传信息完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知传统药物(A、B、C)可促使癌细胞凋亡。现发现一种新药M可提高传统药物的作用,某研究性学习小组进行了相关实验(其他条件均相同且适宜),结果如下图。由图中实验结果分析,相关叙述合理的是

A. 药物M对不同细胞凋亡的促进作用相同

B. 不同类型的传统药物对同种癌细胞的抑制作用不同

C. 改变M的用量可提高传统药物对癌细胞的杀伤作用

D. 药物M对肺癌细胞和肝癌细胞凋亡的促进作用不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了增加菊花花色类型,研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图1),拟将其与质粒(图2)重组,再借助农杆菌导入菊花中。

下列操作与实验目的不符的是(

A.用限制性核酸内切酶EcoR I和DNA连接酶构建重组质粒

B.用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织,将C基因导入细胞

C.在培养基中添加卡那霉素,筛选被转化的菊花细胞

D.DNA分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞融合的简略过程(只考虑两个细胞的融合)。若AB分别是基因型为HhrrhhRr的两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上,由于一对隐性纯合基因(rrhh)的作用,在光照强度大于800 lx时,都不能增殖。下列叙述中正确的是( )

实验开始时必须用纤维素酶和果胶酶除去不利于原生质体融合的物质 实验中除了杂种细胞外,还有5种融合细胞 要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,可在大于800 lx光照下培养,收集增殖分化的细胞团 要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRrHhrr的杂种细胞,可在大于800 lx光照下培养,收集增殖分化的细胞团 从理论上分析考虑,将融合细胞的培养液放在大于800 lx光照下培养,有5种融合细胞不能增殖分化

A.①②③⑤B.①②③C.①③④⑤D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体免疫反应的某些过程。下列分析不正确的是(

A.a表示吞噬细胞,具有识别抗原的能力

B.bd细胞接受抗原刺激后能增殖分化

C.e细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡

D.c特有的抗体基因使其分泌出抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设某种蓝藻(A)是某湖泊中唯一的生产者,其密度极大,使湖水能见度降低。某种动物(B)是该湖泊中唯一的消费者。 回答下列问题:

1)该湖泊水体中A种群密度极大的可能原因是_______ (答出2 点即可)。

2)画出该湖泊生态系统能量流动的示意图_______

3)假设该湖泊中引入一种仅以A为食的动物(C)后,C种群能够迅速壮大,则CB的种间关系是_______

查看答案和解析>>

同步练习册答案