练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学工作者发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而这种毒蛋白对人畜无害。通过基因工程方法，我国已将蛋白基因转入棉花植株并成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会造成死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益。请根据上述材料回答下列问题：                        

    (1)利用苏云金杆菌防治棉铃虫属于生物防治，它突出的优点是___________________。

    (2)转基因棉花的抗虫变异来源，属于可遗传变异类型中的_________________。

    (3)从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是_____，此工具主要存在于微生物中，其特点      。

    (4)苏云金芽孢杆菌一个DNA分子上有许多基因，获得抗虫基因常采用的方法是“鸟枪法”。具体做法是：用__________酶将苏云金芽孢杆菌的________切成许多片段，然后将这些片段分别载入运载体，再通过运载体转入不同的受体细胞，让它们在各个受体细胞中大量

    __________，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有___________的DNA片段分离出来。

    (5)进行基因操作一般要经过的四个步骤是_________________________、________________________、_______________________、_______________________。

     

    【答案】

     

    （1）减少了农药用量，减少了环境污染（2）   基因重组（3）限制酶   一种限制酶只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割 （4）限制  DNA    复制  目的基因

    （5）提取目的基因  将目的基因与运载体结合  将目的基因导入受体细胞  目的基因的表达与检测

    【解析】略

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人畜无害。通过基因工程的方法，我国已将该毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达，由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡。所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益。请根据上述材料完成下列问题：

    （1）害虫在喷洒农药进行化学防治后抗药性增强是　　　　　　　　　　　的结果。

    （2）毒蛋白对人畜无害，但能使棉铃虫致死，从蛋白质的特性看，蛋白质具有　　　性。

    （3）“转基因抗虫棉”抵抗害虫的遗传信息表达过程可以表示为　　　　　　　　　。

    （4）“转基因抗虫棉”的抗虫变异，属于可遗传变异类型中的　　　　　　　　　。

    （5）该项科技成果在环境保护上的重要作用是　　　　　　　　　　　　　　　。

    （6）科学家预言，此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后，也将出现不抗虫的植株，此种现象来源于　                。

    （7）题中“毒蛋白基因移入棉花植株内并实现成功表达”中的“成功表达”含义是指　                                               。

    （8）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程培育新品种的主要优点是　                              。

    （9）在培育“转基因抗虫棉”的基因操作中，所用的基因的“剪刀”是　　　　　　，基因的“针线”是　　　　　，基因的“运载工具”是　　　　　　　　。

    （10）转基因技术有利有弊，请各举一例加以说明：

    有利方面：　                     。

    有害方面：　                     。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖南省浏阳一中高二上学期第一次阶段性考试生物试卷 题型：综合题

    棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学工作者发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而这种毒蛋白对人畜无害。通过基因工程方法，我国已将蛋白基因转入棉花植株并成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会造成死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益。请根据上述材料回答下列问题：                                
    (1)利用苏云金杆菌防治棉铃虫属于生物防治，它突出的优点是___________________。
    (2)转基因棉花的抗虫变异来源，属于可遗传变异类型中的_________________。
    (3)从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是_____，此工具主要存在于微生物中，其特点     。
    (4)苏云金芽孢杆菌一个DNA分子上有许多基因，获得抗虫基因常采用的方法是“鸟枪法”。具体做法是：用__________酶将苏云金芽孢杆菌的________切成许多片段，然后将这些片段分别载入运载体，再通过运载体转入不同的受体细胞，让它们在各个受体细胞中大量
    __________，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有___________的DNA片段分离出来。
    (5)进行基因操作一般要经过的四个步骤是_________________________、________________________、_______________________、_______________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届度陕西省岐山县高二第二学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据下述材料，回答下列问题：

    棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌  ，它能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死。而此毒蛋白对人畜无害。通过基因工程的方法，我国已将毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已经取得了很好的经济效益。

    （1）害虫在喷洒农药进行化学防治后抗药性增强是_________的结果。

    （2）毒蛋白对人畜无害，但那使棉铃虫致死，从蛋白质特性看，蛋白质具有_______________性。

    （3）“转基因抗虫棉”抵抗害虫的遗传信息表达过程可以表示为_________。

    （4）“转基因抗虫棉”的抗虫变异，属于可遗传变异类型中的 _________。

    （5）该项成果在环境保护上的作用是__________________________。

    （6）科学家预言，该棉花独立种植若干代后，也将出现不抗虫的植株，此现象来源于_____________________。

    （7）题中“毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达”中的“成功表达”含义是指____________________。

    （8）与杂交育种、诱变育种相比，基因工程培育新品种的主要优点是_________________________。

    （9）在该工程操作中，所用基因的“剪刀”是___________________,基因的“针线”是______________，基因的“运载工具”是_________________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （17分）棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人畜无害。通过基因工程的方法，我国已将该毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达，由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡。所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益。请根据上述材料完成下列问题：?

    （1）害虫在喷洒农药进行化学防治后抗药性增强是　　　　　　　　　　　的结果。?

    （2）毒蛋白对人畜无害，但能使棉铃虫致死，从蛋白质的特性看，蛋白质具有　　　性。?

    （3）“转基因抗虫棉”抵抗害虫的遗传信息表达过程可以表示为　　　　　　　　　。?

    （4）“转基因抗虫棉”的抗虫变异，属于可遗传变异类型中的　　　　　　　　　。?

    （5）该项科技成果在环境保护上的重要作用是　　　　　　　　　　　　　　　。?

    （6）科学家预言，此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后，也将出现不抗虫的植株，此种现象来源于　 　　　 。?

    （7）题中“毒蛋白基因移入棉花植株内并实现成功表达”中的“成功表达”含义是指　　　　　　　　　　 　 。?

    （8）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程培育新品种的主要优点是　　　　　　　　　 。?

    （9）在培育“转基因抗虫棉”的基因操作中，所用的基因的“剪刀”是　　　　　　，基因的“针线”是　　　　　，基因的“运载工具”是　　　　　　　　。?

    （10）转基因技术有利有弊，请各举一例加以说明：?

    有利方面：　　　　　 。?

    有害方面：　　　　　 。?

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案