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下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶牛的叙述,错误的是

A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割

C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例

 

B

【解析】

试题分析:利用胚胎工程技术繁殖优质奶牛的过程需要对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理,A正确;人工授精后的一定时间内,收集供体桑椹胚或囊胚用于胚胎分割,B错误;利用胚胎分割技术可以获得两个或多个基因型完全相同的胚胎,C正确;一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例,D正确。

考点:本题考查胚胎工程技术的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果。下列有关叙述,不正确的是

A.本研究的自变量只有温度

B.本研究的因变量可能是污渍残留量

C.两类洗衣粉的最佳使用温度都为t1

D.温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏洪泽中学高二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为制备转基因鼠的实验程序,其中涉及的技术有(  )

①超数排卵技术 ②同期发情技术

③显微注射技术 ④细胞培养技术 ⑤胚胎移植技术

A.③④⑤ B.①③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:综合题

如图所示为动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),请据图回答下面的问题。

(1)OA段的培养称为________培养,AB段可能发生了________现象,需要用________酶处理使组织细胞分散开来。

(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,动植物细胞都要进行________,不同的是植物细胞还要进行___________________。

(3)为制备单克隆抗体,需将________注射到小鼠体内,以此获取________细胞,同时可选取图中________点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞,所选取的细胞,其细胞膜上的________比正常细胞显著减少,为获得能够产生单克隆抗体的杂交细胞,至少进行_______次筛选

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下表有关基因表达的选项中,能够表达的有

 

基 因

表达的细胞

表达产物

A

细菌抗虫蛋白基因

抗虫棉叶肉细胞

细菌抗虫蛋白

B

人酪氨酸酶基因

正常人皮肤细胞

人酪氨酸酶

C

动物胰岛素基因

大肠杆菌工程菌细胞

动物胰岛素

D

兔血红蛋白基因

兔成熟红细胞

兔血红蛋白

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物细胞与组织培养的叙述中,错误的是

A.花药、胚等不能作为组织培养的材料

B.植物细胞具有全能性

C.外植体是指用于培养的植物组织或器官

D.外植体可诱导出愈伤组织

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组为了研制预防甲型H1N1流感病毒的疫苗,开展了前期研究工作,其简要的操作流程如图所示。下列有关叙述错误的是

A.步骤①所代表的过程是逆转录

B.步骤②需使用限制性核酸内切酶和RNA连接酶

C.步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌,使其处于感受态

D.检验H蛋白的免疫反应特性,可用H蛋白与甲型H1N1流感康复病人的血清进行抗原—抗体特异性反应

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪些属于湿地生态系统的生态效益

①蓄洪防旱,调节区域气候

②控制土壤侵蚀,自然净化污水 

③鸟类的栖息地

④工业用水的来源

A.①②

B.②③

C.①②③

D.①②③④

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏启东中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关核酸的说法正确的是( )

A.核糖是构成DNA和RNA的基本成分

B.在烟草细胞中,A、G、T、U的四种碱基参与构成的核苷酸有6种

C.真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物的遗传物质是RNA

D.RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中逆转录生成DNA

 

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