植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题:
(1)理论上,基因组文库含有生物的 基因;而cDNA文库中含有生物的 基因。
(2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从中 出所需的耐旱基因。
(3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物 的体细胞中,经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应检测此再生植株中该基因的 ,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的 是否得到提高。
(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时,则可推测该耐旱基因整合到了 (填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。
(共15分,除特别标明外,每空2分)
(1)全部 部分(2)筛选
(3)乙 表达产物 耐旱性(4)同源染色体的一条上(3分)
【解析】
试题分析:(1)基因组文库中含有该物种全部的基因,cDNA文库中含有的是部分基因。
(2)获得目的基因可以先建立文库,然后从文库中筛选。
(3)要想获得抗旱的植物乙,所以应将抗旱基因导入植物乙的细胞中。导入基因是否表达应该检测再生植株中该基因的表达产物蛋白质,如果检测结果呈阳性,应在个体水平上看其耐旱性情况。
(4)自交后出现了3:1,符合分离定律,最可能是将耐旱基因整合到了同源染色体的一条上。
考点:本题考查基因工程相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
考点分析: 考点1:基因工程、生物技术的安全性和伦理问题 试题属性科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省揭阳市高二下阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于
A.三倍体、染色体片段重复、染色体数目个别增加、染色体片段缺失
B.染色体数目个别增加、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失
C.三倍体、染色体片段缺失、染色体数目个别增加、染色体片段重复
D.染色体数目个别增加、染色体数目个别增加、三倍体、染色体片段重复
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的过程,分析错误的是
A.①经胰蛋白酶处理可得到③
B.图中涉及基因工程、动物体细胞核移植等技术
C.常用PCR技术扩增②
D.能实现②进入③的常用方法是基因枪法
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关现代生物科技的叙述中,错误的是
A.植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍
B.动物细胞融合技术开辟了制备单克隆抗体的新途径
C.利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品
D.动物体细胞核移植技术体现了动物体细胞具有全能性
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市海淀区高三年级第二学期期中练习生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验准备工作中合理的是
A.为了倒平板将已凝固的固体培养基加热熔化
B.为了恢复干酵母的活力将其用沸水处理
C.为观察植物有丝分裂准备洋葱鳞片叶
D.为双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验准备沸水浴
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)Ⅰ.下图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳
缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。(注:假设在不同光照强度下,植物叶片的呼吸速率不变。)
(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间相等),液滴所在位置应在实验初始标记的________(填“左侧”或者“右侧”)位置处。
(2)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母)_________。
(3)在图乙中,光照强度为5千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为______毫升(假设光照强度的变化不会改变植物体的温度)。
Ⅱ.图A表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速率的关系。图B表示该植物在不同温度(15oC和25oC)下,某一光照强度时氧气量和时间的关系,请据图回答:
当图B纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净量和总量时,则它们分别是光照强度为____和_________千勒克斯下的测定值。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省韶关市高三调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)农家乐是新兴的旅游休闲形式。某大型农家乐内有果树种植园、鱼塘、牧场等休闲区。图1是果树种植园进行改造前后的昆虫变化调查图,图2是池塘区的生物群落图解。请回答:
(1)果树种植园中调查各类昆虫的种群密度能否都用同样方法?为什么?
(2)据图1分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是 的比例增加,通过种间关系消灭害虫。害虫的增长受到抑制,这是生物群落内部 的结果。
(3)果树种植园的柑橘可以较多地吸收SO2又可食用,由此体现了生物多样性的 价值。
(4)牧场区的鸡粪是优良的鱼类饲料,适量的投入鱼塘可以提高鱼的产量,这是 营养级的能量流向了鱼体内。下表是图2池塘生态系统中草鱼的能量流动情况:
由此表数据可知,草鱼同化的能量为
(5)实践中发现,放养的草食性鱼高强度的摄食使水草量急剧下降,最终会导致草型池塘变为藻型池塘,这个过程属于群落的 。为了使渔业优质、可持续发展,应增加池塘生态系统中的生物 ,调整食物链(网)结构。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省洛阳市高三第二次统一考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某中学迁入新建校园14年,校园中白头鹎(鸟纲鹎科动物)在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知
A.这14年中,白头鹎的种群数量呈“J”型增长
B.第12年时,白头鹎种群的年龄结构为衰退型
C.该学校中,白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍
D.用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高三下学期3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N 表示染色体组)据图分析,下列叙述错误的是
A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B.细胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C.II、III 和IV 细胞分裂后期DNA数目相同
D.培育转基因动物通常选择细胞IV 作为受体细胞
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