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19.将红细胞悬浮在高渗溶液中,最可能发生的反应是(  )
A.一切正常,红细胞没有变化
B.水扩散出细胞,导致红细胞皱缩
C.水通道蛋白迅速将水泵入到细胞,以便在细胞内产生一种等渗环境
D.水大量进入细胞,导致细胞破裂

分析 物质跨膜运输主要包括两种方式:被动运输和主动运输,被动运输又包括自由扩散和协助扩散.
被动运输是由高浓度向低浓度一侧扩散,而主动运输是由低浓度向高浓度一侧运输.
其中协助扩散需要载体蛋白的协助,但不需要消耗能量;而主动运输既需要消耗能量,也需要载体蛋白的协助.

解答 解:红细胞在低渗溶液中吸水涨破;红细胞悬浮在高渗溶液,水分子以自由扩散形式出细胞,导致红细胞皱缩.
故选:B.

点评 本题考查了物质跨膜运输的方式,意在考查考生理解所学知识点和分析能力,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.绿色植物在光合作用过程中产生2个葡萄糖,需要多少个C5参与,有多少个CO2 被固定(  )
A.2,2B.6,12C.12,12D.24,12

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下表中根据实验目的,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是(  )
A.实验目的:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂   试剂:醋酸洋红  预期的实验结果:染色体被染成紫红色
B.实验目的:检测植物组织中的脂肪   试剂:双缩脲试剂 预期的实验结果:脂肪颗粒被染成红色
C.实验目的:检测植物组织中的葡萄糖   试剂:甲基绿   预期的实验结果:葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀
D.实验目的:观察DNA和RNA在细胞中的分布  试剂:斐林试剂吡罗红   预期的实验结果:斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关孟德尔的杂交实验及遗传定律的叙述中,错误的是(  )
A.孟德尔通过类比推理的方法,发现了自由组合定律
B.F2的3:1性状分离比依赖于F1雌雄配子的随机结合
C.让F1(Aa)连续自交三代后,形成的F4中杂合子占$\frac{1}{8}$
D.F1个体与隐性纯合子的测交实验最终证实了孟德尔遗传定律成立

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是(  )
A.a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的
B.c激素是下丘脑分泌的,e表示水的重吸收过程
C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化来降低血糖浓度
D.信息分子参与的a、d调节过程存在反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.现将某植物放入一个密封的玻璃钟罩内培养,罩中养有以此植物为食的小动物,罩内的氧气用18O标记.给予光照若干天后,下列有关叙述正确的是(  )
A.18O既能在植物体内的有机物中出现,也能在动物体的有机物中出现
B.该植物固定CO2用于合成有机物,CO2都要穿过3层膜性结构
C.18O首先出现在C3化合物中
D.有氧呼吸第一阶段所释放能量都转移到2个ATP中去了

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁四中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关固定化酵母细胞制备步骤正确的是( )

A.应使干酵母与自来水混合并搅拌,以利于酵母细胞活化

B.配制海藻酸钠溶液时要用大火连续加热的方法

C.向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀

D.将酵母细胞与海藻酸钠溶液混匀后注入CaCl2溶液中,会观察到有球形或椭球形的凝胶珠形成

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁四中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关自然界中各种微生物的叙述中,正确的是( )

A.所有微生物在细胞结构上都无成形的细胞核

B.只有附着在豆科植物根部的微生物才能进行生物固氮

C.所有微生物在生态系统中均属于分解者

D.维生素是某些微生物生长和发育所必需的生长因子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是 ( )。

A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用

B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同

C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

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