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    将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母

    菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌

    培养液分别放入甲、乙、丙三个试管中，并向这三个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄

    糖溶液。在有氧的条件下，最终能通过细胞呼吸产生的CO2和H2O的试管是（   ）

    A、甲                            B、丙

     C、甲和乙                        D、丙和乙

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析： 有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖葡萄糖分解成丙酮酸和少量的[H],并且释放少量能量，是在细胞质基质中进行的，第二阶段是丙酮酸和水彻底分解为二氧化碳和[H]，释放少量能量，是在线粒体基质中进行的，第三阶段是[H]和氧气结合生成水释放大量能量，是在线粒体内膜上进行的，甲中是细胞质基质，只能进行第一阶段，乙中含有细胞器（线粒体），加入葡萄糖不反应，丙是完整细胞，能完成有氧呼吸的全过程。

    考点：本题考查细胞呼吸的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    .果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌通过有氧呼吸使数量增多，无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。

    实验目的：探究酵母菌的呼吸类型

    实验原理：酵母菌是兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。

    实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林(提示：假设酵母菌培养液中以葡萄糖作为呼吸底物)

    实验方法：①将实验材料和用具按右图(装置1)安装好。

    现象

    结论

    装置1中液滴

    装置2中液滴

    l

    2

    3

    ②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验装置(装置2)应如何设计。_________                    ___________

    结果预测和结论：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌通过有氧呼吸使数量增多，无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。

    实验日的：探究酵母菌的呼吸类型。

    实验原理：酵母菌是兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。

    实验材料和用具：酵母菌培养液，带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100 mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管，NaOH溶液、清水、凡士林。（提示：假设酵母菌培养液中以葡萄糖作为呼吸底物。）

    实验方法：


    ①将实验材料和用具按图示（装置1）安装好。

    ②如果想得到实验结论必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验装置（装置2）应如何设计。

    结果预测和结论：（可用表格表示或文字表述）

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    科目：高中生物 来源：2011届山西省山大附中高三上学期期中考试生物卷 题型：综合题

    果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌通过有氧呼吸使数量增多，无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。
    实验目的：探究酵母菌的呼吸类型
    实验原理：酵母菌是兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。
    实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林(提示：假设酵母菌培养液中以葡萄糖作为呼吸底物)
    实验方法：①将实验材料和用具按右图(装置1)安装好。

     
    		现象
    		 
    结论
    装置1中液滴
    		装置2中液滴
    l
    		 
    		 
    		 
    2
    		 
    		 
    		 
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    ②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验装置(装置2)应如何设计。_________                   ___________（3分）
    结果预测和结论：

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省高三上学期期中考试生物卷 题型：综合题

    果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌通过有氧呼吸使数量增多，无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。

    实验目的：探究酵母菌的呼吸类型

    实验原理：酵母菌是兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。

    实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林(提示：假设酵母菌培养液中以葡萄糖作为呼吸底物)

    实验方法：①将实验材料和用具按右图(装置1)安装好。

     

    现象

     

    结论

    装置1中液滴

    装置2中液滴

    l

     

     

     

    2

     

     

     

    3

     

     

     

     

     

     

     

     

    ②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验装置(装置2)应如何设计。_________                    ___________（3分）

    结果预测和结论：

     

     

     

     

     

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：实验题

    果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌通过有氧呼吸使种群数量增加，无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。
    实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。
    实验原理：酵母菌是兼性厌氧型微生物，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃瓶两只、100mL的烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管，NaOH溶液、清水、凡士林。(提示：假设酵母菌培养液中以葡萄糖作为呼吸底物)
    实验方法：
    (1)将实验材料和用具按下图所示(装置1)安装好。
    (2)如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验装置(装置2)应如何设计_____。
    (3)结果预测和结论：(可用表格表示或文字表述)_________________________。

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