科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞此时可能会发生基因重组和染色体变异 | |
B. | 该细胞可能形成体积大小不相等的两个子细胞 | |
C. | 该细胞可能含两个染色体组且移向细胞两极的核基因相同 | |
D. | 该生物的体细胞中染色体条数可能为5条或10条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 外植体需要经过脱分化、再分化等才能形成胚状体 | |
B. | 在海藻酸钠溶液中可加入适量的无机盐、有机碳源以及农药、抗生素等 | |
C. | 在人工种皮中加入植物生长调节剂就能促进胚状体的生长发育 | |
D. | 包埋胚状体的凝胶珠会隔绝空气,有利于人工种子的储藏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 12120 | B. | 90900 | C. | 181800 | D. | 170928 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类、脂质的组成元素都是C、H、O | |
B. | 结合水在生长旺盛的细胞中所占的比例大于自由水 | |
C. | RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能 | |
D. | 储存在肌肉细胞中的淀粉能及时补充人体所需的能量 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物激素作用的叙述,正确的是
A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用来诱导产生无籽果实
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科目:高中生物 来源:2016届重庆一中高三下学期10月月考试卷理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)柑橘叶片的发育会影响是果树产量和品质,通过对柑橘叶片发育过程中光合特性的研究,探索叶片发育过程中光合生产能力,可为柑橘的栽培管理提供科学依据。以下是某研究小组的研究结果,请据此回答相关问题。
(1)为探究叶片发育过程中的光合生产能力,最好选择晴好天气做净光合速率的测定,可根据单位时间O2的_________(填“产生量、释放量”)衡量净光合速率。在叶肉细胞中消耗O2的具体部位是___________。
(2)图1显示,在叶片发育的过程中,其净光合速率逐渐升高是光合作用与细胞呼吸这两种代谢活动变化的结果,具体变化:一是光合结构逐渐完善,____________增幅较大;二是随着叶片的展开和扩展,与叶片发育密切相关的____________增幅较小。
(3)光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。在光补偿点能产生ATP的细胞器有__________。由图2可知,柑橘叶片的光补偿点与_________(因素)有关。随着叶片的发育,柑橘树对弱光的利用能力__________(填“增强”或“减弱”)。
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科目:高中生物 来源:2016届云南省高考适应性月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP的叙述不正确的是
A.ATP可用于生物发光和发电等生理活动
B.人剧烈运动时细胞内ATP的含量也能维持相正确稳定
C.所有原核细胞中ATP合成所需能量都来自于细胞呼吸
D.ATP中的“A”,与RNA中的碱基“A”,是不同的
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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