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【题目】细胞凋亡是通过水解等一系列连续反应,将细胞内的重要蛋白降解,从而引起细胞凋亡,过程十分复杂.如图为线粒体参与调控的细胞凋亡途径的关键步骤,回答下列问题:
(1)细胞色素C(CytC)是细胞中参与有氧呼吸第三阶段、由104个氨基酸组成的化合物,正常情况下它位于线粒体上.由图可知蛋白tBID的水解片段可引起细胞色素从线粒体释放到中,进而引发一系列反应,导致细胞凋亡.
(2)实验表明ATP可以引发细胞凋亡,并且另外一种非水解的ATP类似物一样可以启动凋亡.由此可知细胞凋亡过程中,与蛋白A结合的ATP作用(是/不是)水解提供能量.如果在细胞质中加入细胞色素C(CytC)的抗体或加入蔗糖保护线粒体,则ATP(能/不能)引发凋亡反应.
(3)在线粒体外膜还分布另外一种与凋亡有关的蛋白Bcl﹣2.科学家利用Bcl﹣2基因低表达和Bcl﹣2基因高表达的两个细胞株,当凋亡刺激物刺激后,前者启动了凋亡,二后者则不启动凋亡,也没有细胞色素C(CytC)的释放.这说明Bcl﹣2具有(填“拮抗”或“促进”)tBID诱导细胞色素C(CytC)释放的功能.
(4)细胞凋亡是由基因编码控制的死亡,凋亡过程中有新蛋白产生,体现了基因的 . 与细胞凋亡直接相关的细胞器是

【答案】
(1)内膜;细胞质
(2)不是;不能
(3)拮抗
(4)程序性(编程性);选择性表达;溶酶体
【解析】解:(1)细胞色素C是细胞中参与有氧呼吸第三阶段,而有氧呼吸的第三阶段场所是线粒体内膜.由图可知蛋白tBID的水解片段可引起细胞色素从线粒体释放到细胞质中,进而引发一系列反应,导致细胞凋亡.(2)实验表明ATP可以引发细胞凋亡,并且另外一种非水解的ATP类似物一样可以启动凋亡.由此可知细胞凋亡过程中,与蛋白A结合的ATP作用不是水解提供能量.如果在细胞质中加入细胞色素C的抗体或加入蔗糖保护线粒体,则细胞色素C不能进入细胞质或和抗体结合,故ATP 不能引发凋亡反应.(3)在线粒体外膜还分布另外一种与凋亡有关的蛋白Bcl﹣2.科学家利用Bcl﹣2基因低表达和Bcl﹣2基因高表达的两个细胞株,当凋亡刺激物刺激后,前者启动了凋亡,二后者则不启动凋亡,也没有细胞色素C(CytC)的释放.这说明Bcl﹣2具有拮抗tBID诱导细胞色素C释放的功能.(4)细胞凋亡属于正常的生理现象,是由基因编码控制的程序性死亡,凋亡过程中有新蛋白产生,体现了基因的选择性表达.与细胞凋亡直接相关的细胞器是溶酶体.

所以答案是:(1)内膜 细胞质(2)不是 不能(3)拮抗(4)程序性(编程性) 选择性表达 溶酶体

【考点精析】利用细胞凋亡的概念对题目进行判断即可得到答案,需要熟知由基因所决定的细胞自动结束生命的过程;也称细胞编程性死亡.

练习册系列答案
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A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源

B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产

C.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用

D.大力开垦湿地,扩大粮食种植面积

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【题目】植物篱是一种水土保持措施,是无间断式或接近连续的狭窄带状植物群,由木本植物或一些茎干坚挺、直立的草本植物组成.科研人员研究了植物篱对小麦蚜虫及其天敌种群的影响.

生物类型

摄入量

粪便量

呼吸消耗

传给分解者

给下一营养级

未利用

小麦

﹣﹣

﹣﹣

65.0

12.0

25.0

小麦蚜虫

25.0

7.0

1.5

2.5

3.5

蚜虫天敌

4.0

微量


(1)植物篱自上而下分别有乔木、灌木和草本植物等,形成群落的结构.
(2)图甲为该生态系统的碳循环部分示意图,根据图表回答问题:
①图甲中碳元素是以形式流入B体内,图中缺少一个重要过程,请用文字和箭头形式书写出来:;写出图甲中的食物链:
②因某原因,小麦蚜虫的数量急剧下降,迫使其天敌飞向其他麦田觅食,此过程体现了信息传递的作用;表格中几种生物的数量若最终保持相对稳定,是通过来实现的.
③各种群对能量的使用情况见表,根据表格中的数据,第一营养级到第二营养级的能量传递效率是

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【题目】用不同浓度的PEG(聚二乙醇)处理草坪中草种子,以探究其萌发率及对幼苗活力的影响,实验结果如图.下列叙述错误的是(  )
A.实验表明PEG是一种植物激素
B.PEG对草坪种子的萌发具有两重性
C.本实验因变量为发芽率、鲜重、干重
D.一定浓度的PEG能促进萌发的草种子对水分的吸收

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【题目】萨顿将“看不见”的基因与“看得见”的染色体行为进行类比,提出“基因位于染色体上”的假说。他所应用的科学研究方法是

A. 假说—演绎法 B. 模拟实验法

C. 杂交实验法 D. 类比推理法

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【题目】用1kg黄豆可以生5kg豆芽。在豆芽生长过程中,黄豆子叶中有机物的含量

A. 不变 B. 变多 C. 变少 D. 先变少后变多

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【题目】下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图。下列有关叙述正确的是( )

A.图中①⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源
B.飞船中的能量循环利用,使飞船生态系统长期保持稳定
C.分解罐中微生物可将流入的排遗物分解,为藻类植物提供物质和能量
D.该生态系统营养结构简单、自我调节能力较弱

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B. 首次接触过敏原即会引发过敏反应

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