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    10．肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（甲）为肺牵张反射示意图．该反射的感受器位于肺中．深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气．

    据图回答下列问题：
    （1）图（甲）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，其中a是位于脑干的呼吸中枢．
    （2）人体要屏住呼吸必须受到图（甲）中大脑皮层的调控，而呼吸肌的运动直接受脊髓中低级中枢的控制，这表现了神经系统分级调节的特点．
    （3）图（a）中神经元①和③之间形成的突触[放大后的突触如图（乙）所示]中，突触小体是神经元①的轴突末端膨大形成的．突触后膜位于神经元③的细胞体_（填“轴突”“树突”或“细胞体”）．
    （4）图（乙）中C所处的内环境是组织液，兴奋不能从E传到C的原因是递质小泡只存在于突触小体中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜．
    （5）若刺激A点，该点膜外电位会变成负电位，图中电流计B的指针将偏转2次．

    分析 第（1）小题考查反射弧的组成，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变；第（2）小题只要明白屏住呼吸为主动意识控制的行为，必须要受到图（a）中大脑皮层的控制；第（3）小题考查了突触的基本结构．实际上，肺牵张反射的示意图（a）和突触结构图（b）中所蕴涵的信息是很丰富的．

    解答 解：（1）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，图中与肺牵张感受器相连的b为传入神经，则a为神经中枢、其中a是位于脑干的呼吸中枢．
    （2）屏住呼吸是主动意识控制的行为，受到大脑皮层高级中枢的控制．呼吸肌的运动直接受脊髓中低级中枢的控制，高级中枢控制低级中枢活动，这表现了神经系统 分级调节 的特点
    （3）神经元①和③之间形成的突触，突触小体是神经元①的轴突末端膨大形成的；突触分为轴突-树突型和轴突-胞体型，由图b可知，突触后膜位于神经元③的细胞体．
    （4））图（乙）中C是突触小体，所处的内环境是组织液，由于递质小泡只存在于突触小体中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋不能从E传到C．
    （5）若刺激A点，该点膜外由正电位变成负 电位，图中电流计B的指针将发生两次方向相反的偏转．
    故答案为：
    （1）呼吸中枢      
    （2）大脑皮层    脊髓   分级调节       
    （3）轴突   细胞体
    （4）组织液   递质小泡只存在于突触小体中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜
    （5）负    2

    点评 本题结合肺牵张反射示意图和突触结构示意图，考查反射弧的各部分组成及功能、突触结构及人脑的功能，要求考生识记反射弧的组成和突触的结构，能准确判断图中各结构的名称；其次还有考试识记人们的功能，明确屏住呼吸是主动意识控制的行为，受到大脑皮层高级中枢的控制．

    练习册系列答案
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    （3）若Ⅱ3 和Ⅱ4婚配，他们生一个白化病孩子的几率是__________。

    （4）若Ⅱ3 和Ⅱ4婚配，生了一个同时患两种病的男孩，则他们的第二个小孩是正常男孩的几率是__________。

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    （4）由于引入老鼠并大量繁殖，这可能导致该岛屿原有物种的丰富度 ，从而使生态系统的

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    （1）若甲图中的膜示乙图中的结构1，则膜上较细胞内其他膜结构含量多的物质是[D]糖蛋白，甲图为生物膜的流动镶嵌模型．
    （2）若甲图中的膜示乙图结构12，那么b和c过程运输的气体分别是O2、CO2．
    （3）结构2的功能是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装
    （4）若1是哺乳动物成熟红细胞的细胞膜吸收葡萄糖，则图甲中是否有该方式无．（如果有，字母为- ）
    （5）若1是胰岛细胞膜结构，当血糖浓度升高时，胰岛素通过胞吐方式分泌到细胞外的组织液内，再通过体液运输到靶细胞．
    （6）甲结构重要的功能特性是选择透过性
    （7）精子和卵细胞能够通过该结构相互识别并结合，说明细胞膜具有信息交流（识别）功能．与此相关的物质是[D]糖蛋白（填字母）
    （8）用甲基绿、吡罗红混合染色剂对细胞乙染色，在显微镜下看到的现象是：细胞核呈绿色，细胞质呈红色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如下图所示，下列4支试管内加入3mL糨糊，另外A、C内分别注入2mL清水，B、D内分别注入2mL新鲜的唾液淀粉酶，A、B两试管置于35℃水槽中，C、D两55℃水槽中，保温5min，再向4支试管内分别滴入碘液，不变蓝的是（　　）
    A．A试管B．B试管C．C试管D．D试管

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    2．果蝇眼色有紫色、红色和白色．遗传学研究表明，野生型果蝇的眼色受A、a和B、b两对基因的控制．色素的产生必须有显性等位基因A，它位于常染色体上．基因B使色素呈紫色，它仅位于X染色体上，其处于隐性地位（b）时使色素为红色．不产生色素的个体的眼睛呈白色．一只白眼雄果蝇与一只纯合子红眼雌果蝇杂交，F1中，雌果蝇全为紫眼，雄果蝇全为红眼．让F1雌雄果蝇交配，F2的表现型及其比例为：紫眼：红眼：白眼=3：3：2，且雌：雄=1：1．回答下列问题：
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    （2）写出亲本基因型杂交组合AAXbXb×aaXBY．
    （3）对F2进行分析：
    ①纯合子雌果蝇占F2雌果蝇的比例是$\frac{1}{4}$．
    ②不同于亲本基因型的果蝇占F2的比例是$\frac{7}{8}$．
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为某遗传病的系谱图，相关基因用B、b表示．图中1个体的基因型不可能是（　　）
    A．bbB．BbC．XbYD．XBY

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    17．如图所示植物不同器官对生长素的反应．请观察后据图回答下面的问题．
    （1）促进芽生长的生长素最适浓度是10-8mol/L，茎最适生长素浓度是根最适生长素浓度的106倍．
    （2）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进生长，对芽生长的效应是抑制生长．
    （3）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是既不促进生长，也不抑制生长．
    （4）由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，同一浓度的生长素对不同器官的影响也不同．

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