A. | 细胞的分裂 | B. | 细胞的分化 | C. | 细胞的癌变 | D. | 细胞的代谢 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、将细胞培育成完整植株的过程中离不开细胞的分裂,使细胞数目增多,A正确;
B、将细胞培育成完整植株的过程中离不开细胞的分化,使细胞种类增多,B正确;
C、细胞癌变不会发生在植物生长发育过程中,C错误;
D、将细胞培育成完整植物的过程中细胞不断进行新陈代谢,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是原核生物 | B. | 有细胞结构 | ||
C. | 属于最基本生命系统 | D. | 依赖牺细胞生活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菊的黄花与菊的重瓣花 | B. | 南瓜的黄色与南瓜的圆形 | ||
C. | 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 | D. | 兔子的黑毛与兔子的白毛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | R基不同是四种氨基酸唯一的区别 | B. | ②与③脱水缩合的产物为二肽和水 | ||
C. | 氨基酸缩合成肽的场所是核糖体 | D. | 它们均各有一个氨基和一个羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ④⑤ | C. | ①②④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体、有色体、中心体 | B. | 叶绿体、核糖体、染色体 | ||
C. | 白色体、细胞核、高尔基体 | D. | 细胞核、质体、线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的b-a-b表示细胞增殖过程中的一个细胞周期 | |
B. | 甲图的b-a丙图的b-a所用时间可能一样长 | |
C. | 从a-b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍 | |
D. | 观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•荔湾区期中)地球上最基本的生命系统是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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