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    物质跨膜运输的三种方式如下图甲、乙、丙所示，下列叙述正确的是

    A．氧及K+离子等以甲方式进入细胞
    B．甲和乙两种方式都属于被动运输
    C．物质以丙的方式进入细胞的过程可释放能量
    D．蛋白质、核酸等大分子物质以丙的方式进行跨膜运输

    B

    解析试题分析：甲是自由扩散,乙是协助扩散,丙是主动运输, K+以丙方式进入细胞, 物质以丙的方式进入细胞的过程消耗能量, 蛋白质、核酸等大分子物质通过胞吞和胞吐方式运输.
    考点：物质跨膜运输的方式，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，根据所学知识，建议他平时要补充

    A．新鲜水果和蔬菜 B．钙片和维生素D
    C．谷物种皮和胡萝卜 D．蛋白质和糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，
    这一事实主要说明(   )

    A．生物与非生物没有区别B．生物界与非生物界具有统一性
    C．生物与非生物的化学组成完全一样D．生物界与非生物界具有差异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原的实验，可以说明的问题是

    A．细胞壁的成分是纤维素和果胶 B．原生质层相当于一层半透膜
    C．植物细胞能从高浓度溶液中吸水 D．蔗糖通过主动运输进入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为tRNA的结构示意图。以下叙述正确的是（  ）

    A．tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子
    B．每种tRNA在a处只可以携带一种氨基酸
    C．图中b处上下链中间的化学键表示磷酸二酯键
    D．c处表示密码子，可以与mRNA碱基互补配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是（   ）

    A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在
    B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1:1的两种性状比
    C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
    D．由F2出现了3:1的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列变异的原理一般认为属于基因重组的是（  ）

    A．将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗
    B．血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些血红蛋白病
    C．一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子
    D．高产青霉素的菌株、太空椒等的培育

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    正常情况下，下列属于人体内环境的组成成分的是（  ）
    ①血浆、组织液和淋巴　   ②血红蛋白、O2和葡萄糖    ③葡萄糖、CO2和胰岛素　
    ④激素、递质小泡和氨基酸   ⑤RNA聚合酶、抗体、H2O  ⑥Ca2+、消化酶、氨基酸

    A．①③ B．①③④ C．①②⑤ D．②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列蛋白质类物质与功能对应正确的是（   ）

    A．胰岛素与催化　　 B．抗体与信息传递
    C．RNA聚合酶与蛋白质水解 D．血红蛋白与运输

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