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请完善下列探究实验并回答相关问题。
实验材料:酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。(实验时间为一周)
(1)提出问题:酵母菌种群数量是怎样随时间变化的?
(2)作出假设:酵母菌种群数量随时间增长而增加。
(3)实验步骤:略
实验结果:根据实验结果,得出如下              模型。

(5)结果分析:
该酵母种群的K值约是                    
(6)问题探讨:
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作。其中操作正确的有(        )。
①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接种少量的酵母菌,置于适宜条件下培养七天。
②每天取样,静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
④先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数

A.①④⑤B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑤


(4)数学(5) 1000万个.Ml-1   (6)  A

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014届江苏扬州中学高二1月学业水平模拟测试(四)生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分)请完善下列探究实验并回答相关问题。

实验材料:酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。(实验时间为一周)

(1)提出问题:酵母菌种群数量是怎样随时间变化的?

(2)作出假设:                                                      

(3)实验步骤:

①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接种少量的酵母菌,置于适宜条件下培养七天。

②每天取样,用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况,并记录数据。

实验结果:根据实验结果,得出如下               模型。

(5)结果分析:

该酵母种群的K值约是                     ,从第6天后种群的数量开始下降,其原因是:                                                          

(6)问题探讨:

①下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作不正确的是_____________

A.培养用具及培养液都经过严格的灭菌处理   

B.培养期间,每天定时取样计数

C.用吸管直接从静置一段时间后的培养液中取样

D.要获得较为准确的数值,减少误差,应多次记数,求平均值

②在计数时,按以下顺序操作                 (填字母),稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在显微镜的载物台上计数。

A.吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘 

B.盖玻片盖放在计数室上 

C.多余培养液用滤纸吸去

 

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科目:高中生物 来源:0110 期中题 题型:实验题

请完善下列探究实验并回答相关问题。
实验材料:酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。(实验时间为一周)
(1)提出问题:酵母菌种群数量是怎样随时间变化的?
(2)作出假设:_____________________。
(3)实验步骤:
①.在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接种少量的酵母菌,置于适宜条件下培养七天。
②.每天取样,用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况,并记录数据。
(4)实验结果:根据实验结果,得出如下__________模型。
(5)结果分析:该酵母种群的K值约是______,从第6天后种群的数量开始下降,其原因是:_______。
(6)问题探讨:
①.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作不正确的是_________。
A.培养用具及培养液都经过严格的灭菌处理
B.培养期间,每天定时取样计数
C.用吸管直接从静置一段时间后的培养液中取样
D.要获得较为准确的数值,减少误差,应多次记数,求平均值
②.在计数时,按以下顺序操作________(填字母),稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
A.吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘  B.盖玻片盖放在计数室上  C.多余培养液用滤纸吸去

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科目:高中生物 来源:同步题 题型:实验题

请完善下列探究实验并回答相关问题。
实验材料:酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。(实验时间为7天)
(1)提出问题:酵母菌种群数量是怎样随时间变化的?
(2)作出假设:____________________________________
(3)实验步骤:
①.在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接种少量的酵母菌,置于适宜条件下培养7天。
②.每天取样,用血球计数板测定酵母菌种群数量的变化情况,并记录数据。
(4)实验结果:根据实验结果,得出如下曲线。
(5)结果分析:该酵母种群的K值约是___,第6天后种群的数量开始下降,其原因是________。
(6)问题探讨:
①.每天用抽样检测的方法,估算试管中酵母菌的数目,每天取样的时间应该___。
②.在整个实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养原液汁数的方法是错误的。正确的做法是____。
③.在计数时,正确的操作顺序应是____(填字母),稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在最微镜的载物台上计数。
A.多余培养液用滤纸吸去   B.盖玻片盖放在计数室上   C.吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘

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科目:高中生物 来源: 题型:

请完善下列探究实验并回答相关问题。

实验材料:酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。(实验时间为一周)

(1)提出问题:酵母菌种群数量是怎样随时间变化的?

(2)作出假设:酵母菌的种群数量随时间的增加而增加

(3)实验步骤:

①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接种少量的酵母菌,置于适宜条件下培养七天。

②每天取样,用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况,并记录数据。

1.     实验结果:根据实验结果,得出如下数学模型。

 

(5)结果分析:

该酵母种群的K值约是           ,从第6天后种群的数量开始下降,其原因是:                            

(6)问题探讨:

①本实验是否需要设置对照实验         该实验是否需要重复实验 试解释原因

②如果一个小方格内酵母菌数过多,难以数清,应当采取的措施是      

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