请分析回答某湖泊生态系统的相关问题:
(1)湖泊群落的 是区别不同湖泊群落的重要特征.沉水植物生长于湖泊的中央区域,挺水植物生长于近岸区域,喜湿的植物生长于岸边,旱生植物分布于离岸较远处,这种分布主要体现了群落的 (填“水平”或“垂直”)结构.
(2)湖泊中的腐生细菌和真菌将动物粪便、动植物残体分解成的无机物可供植物再利用,它们所属的生态系统成分是 ,这主要体现了生态系统具有 功能.
(3)附近的某饲料厂将少量污水排入湖中,但该湖泊生态系统的结构没有发生明显的改变,这是因为生态系统 .
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中M指代的物质是葡萄糖,N指代的物质是果糖 | |
B. | 图中M代表的物质也是纤维素、淀粉和糖原的基本组成单位 | |
C. | 因葡萄糖和果糖都是还原糖,故麦芽糖和蔗糖也是还原糖 | |
D. | 人和动物的乳汁内含有乳糖,其水解产物为二分子半乳糖 |
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科目:高中生物 来源:2016年浙江省绍兴市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于各种细胞的叙述,正确的是( )
A.原核细胞中的遗传物质是DNA或RNA
B.正常生活的植物细胞不一定含有叶绿体
C.癌细胞质膜上的粘连蛋白比正常细胞要多
D.人红细胞放在较高浓度的蔗糖溶液中会出现质壁分离
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科目:高中生物 来源:2016年湖北省八校联考高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是某草地生态系统食物网的主要部分,请回答下列问题:
(1)该生态系统的主要成分是 ,杂食性小鸟与蛇的种间关系是 .
(2)研究人员对草地上的蜗牛种群密度进行调查时,关键要做到 .
(3)“野火烧不尽,春风吹又生”,这句诗反映草原被野火燃烧后能恢复原样,这是因为生态系统具有 .草变绿作为一种物理信息传递给野兔,野兔的数量也会发生变化,说明信息传递具有 作用.
(4)图2表示该生态系统能量流动简图,A、B、C、D分别表示生态系统的4种生物成分.图中 和 (填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 .
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科目:高中生物 来源:2016年湖北省八校联考高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程,下列选项中正确的是( )
A.丙过程合成物质的单体在生物体内约20种,该过程需要2种RNA参与
B.甲、乙、丙过程中形成的核苷酸对种类别为2、3、2
C.在造血干细胞中甲、乙、丙过程均可发生
D.一个细胞周期中,甲乙过程在每个起点均可起始多次
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科目:高中生物 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体细胞生命历程的叙述,不正确的是( )
A.细胞凋亡是基因所决定的细胞自动结束生命的过程
B.造血干细胞的分化程度比胚胎干细胞的分化程度高
C.衰老个体中,细胞都处于衰老状态
D.在适宜条件下,癌变细胞能无限增殖
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科目:高中生物 来源:2016年福建省漳州市高考生物模拟试卷(解析版) 题型:综合题
图中表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质.请分析回答下列问题.
(1)图中属于免疫活性物质的有 (填字母).
(2)在物质f的作用下, (填字母)开始一系列的增殖和分化,进而发生免疫效应.为获得d细胞中合成、分泌物质Y有关的细胞器,一般采用 的方法.
(3)图中的 (填字母)能使靶细胞裂解死亡,且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他的因素而被破坏的细胞以及癌变的细胞,这些细胞死亡的方式称为 .
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科目:高中生物 来源:2016年福建省福州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用无水乙醇提取绿叶中的色素,并进行纸层析,如图为滤纸层析的结果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带).据此叙述正确的是( )
A.强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深
B.四种色素在层析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ
C.强光照可能抑制叶绿素的合成,促进类胡萝卜素的合成
D.操作中如果滤液线触及层析液,会缩短得到四条色素带的时间
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浮游动物与细菌对鱼缸生态系统中的物质循环具有重要作用 | |
B. | 藻类固定的太阳能是流经该鱼缸生态系统的总能量 | |
C. | 浮游动物用于自身生长发育和繁殖的能量中,有一部分通过自身呼吸散失 | |
D. | 鱼缸中的所有藻类、浮游动物及鱼类构成了一个群落 |
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