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    为探究生长调节物质ＣＦＭ对ＩＡＡ的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行实验，实验组设计如图所示，下列叙述错误的是

    Ａ．实验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上，对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝下

    Ｂ．对照组羊毛脂中不含ＣＦＭ

    Ｃ．可用放射性同位素标记ＩＡＡ作为测试指标

    Ｄ．若受体中ＩＡＡ含量与对照组相比明显低，则说明ＣＦＭ对极性运输有抑制作用

    A

    【解析】

    试题分析：豌豆幼苗茎切段形态学上下端属于无关变量，各组应该相同且适宜，即都是形态学上端朝上，A错误；该实验的自变量是有无生长调节物质CFM，对照组羊毛脂中不含CFM，B正确；用放射性同位素标记IAA作为测试指标羊毛脂，C正确；若受体中IAA含量与对照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用，D正确．

    考点：本题主要考察植物激素调节的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系的能力。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    影响花药培养的主要因素是

    A．材料的选择与培养基的组成

    B．亲本植株的生理状况

    C．选择合适的花粉发育时期

    D．材料的低温预处理与接种密度

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    （11分）人类的苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，患病的原因之一是患者体内苯丙氨酸羟化酶基因发生了改变，该基因的模板链局部碱基序列由GTC突变为GTG，使其编码的氨基酸由谷氨酞胺变成了组氨酸，导致患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶，使体内的苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸，而只能转变成苯丙酮酸，苯丙酮酸在体内积累过多就会损伤婴儿的中枢神经系统。请分析回答下列问题：

    （1）苯丙酮尿症是由于相应基因的碱基对发生了 而引起的一种遗传病。

    （2）从上述材料分析可知，编码谷氨酞胺的密码子为

    （3）以下为某家族苯丙酮尿症（设基因为B,b)和进行性肌营养不良病（设基因为D, d)的遗传家系图，其中II4家族中没有出现过进行性肌营养不良病。

    ①II1的基因型是 ；II1和II3基因型相同的概率为 。

    ②若III5的性染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其 （填“父亲”或“母亲”），理由是

    ③若III1与一正常男人婚配，他们所生的孩子最好是女孩，在父亲基因型为Bb的情况下，该性别的孩子有可能患苯丙酮尿症的概率为 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省黄冈市高三下学期第5次理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对实验或方法的相关叙述，正确的是

    A.用低倍显微观察花生子叶中被苏丹Ⅳ染成橘黄色的脂肪粒

    B.提取分离绿叶中的色素分别用无水乙醇和93号汽油

    C.用标志重捕法测种群密度时，部分标志物的脱落会使测量结果偏小

    D.可以使用含35S的NH4SO4培养基培养并标记噬菌体的蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省上饶市高三第二次高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （９分）兴奋往中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如下图是突触２抑制突触ｌ兴奋传导的过程示意图。请据图回答：

    （１）图中体现的具体内环境是 。左坐标图ａ段表示 电位，由ａ点到ｂ点时膜外电位变化是 。

    （２）突触２甘氨酸（Ｇｌｙ）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在 内的Ｇｌｙ释放出来，并与分布在突触后膜上的Ｇｌｙ受体结合，导致通道乙开启，使阴离子内流，Ａ处的兴奋 （能或不能）传至Ｂ处。

    （３）当兴奋传到突触小体时，突触前膜发生的信号转换是 。释放到突触间隙的Ｇｌｙ可通过主动运输回到本细胞再被利用，图中结构①表示与Ｇｌｙ吸收有关的膜上的 。上述过程体现了细胞膜具有的功能是 和 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市石景山区高三3月一模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）为了研究外施脱落酸（ABA）对根伸长的影响，某科研小组将表面消毒的拟南芥种子，均匀点播在含不同浓度ABA的培养基上，在23℃温室中萌发，生长4天后，每隔1天取样测定主根的长度，得到的结果如下表：

    ABA浓度

    (μmolL-1)

    天 数

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    0

    0.50

    0.86

    1.20

    1.60

    2.00

    2.60

    0.1

    0.36

    0.88

    1.23

    1.67

    2.20

    2.55

    0.3

    0.02

    0.12

    0.25

    0.36

    0.36

    0.60

    0.5

    0.00

    0.01

    0.01

    0.02

    0.03

    0.12

    （1）分析表中数据可以得出，浓度为0.1μmolL-1的ABA对主根的伸长 。高于0.1μmolL-1时，ABA能 主根的伸长，且这种作用 。

    （2）研究者同时测量了分生区的长度，得到的结果如下图甲所示。据图可以推出，ABA能 ，且这种作用 。

    （3）为确定ABA对主根生长的作用是否通过已知的ABA受体，研究者比较了ABA受体基因突变体幼苗和正常幼苗在ABA溶液处理下的主根长度，得到结果如上图乙所示。分析可知，ABA （通过、不通过）受体对主根的生长产生影响。

    （4）对根的生长起调节作用的激素还有 等。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高三下月考理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）由于经济发展和人口增长，污水排放量增加。为解决居民生活饮用水问题，某水厂建设了水源生态湿地。下面为人工湿地群落组成简图，请据图回答问题。

    （1）输入该人工湿地的能量有 等两部分。

    （2）湿地中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层配置，体现了群落的 结构。

    （3）控制污水流入人工湿地的速率，除了有利于有机污染物被充分分解外，还有利于 被充分吸收，使出水口处的水质达到排放要求。

    （4）该生态系统能在一段时间内维持相对稳定，是因为其具有一定的________________，其基础是__________调节。但污水不能过量流入人工湿地，说明生态系统的 。

    （5）在下图中添加用箭头和必要的文字，表示上述湿地的能量流动：

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    科目：高中生物 来源：2015届甘肃省张掖市高三第三次诊断考试理综生物卷（解析版） 题型：选择题

    大气中CO2过多与碳循环失衡有关。因而“低碳生活”已经获得全社会有识之士的普遍认同。下列判断不正确的是( )

    A．增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中的CO2含量

    B．大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关

    C．该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落

    D．该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省广元市高三第二次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分）回答下列有关微生物的问题：

    （1）接种微生物的方法有很多,图1中过程③所示为 。

    （2）不论何种培养基，在进行调PH值和倒平板操作之间要对用到的培养基做 处理。

    （3）用该方法统计样本菌落数时,同时需要做A、B、C三个培养皿，原因是什么？ 。

    （4）在分解尿素细菌的分离与计数实验实验中一般都应设置对照组，使实验更有说服力。若牛肉膏培养基的菌落数目 选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些菌落。

    （5）而尿素分解细菌能分解尿素的直接原因是它们能合成 ，该物质被提取出后的纯化方法通常是 。在以尿素为唯一氮源的培养基中加入_______指示剂，培养某种细菌后，若指示剂变红，我们就可以初步鉴定该种细菌能够分解尿素。

    （6）有机农药苯磺隆（C15H17N5O6S）是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。为从土壤中分离获得分解苯磺隆的菌落，某同学设计了一种培养基，其成分能满足分解苯磺隆细菌的营养需要。如下表：

    成 分

    无机盐

    葡萄糖

    苯磺隆

    琼脂

    水

    培养基

    +

    -

    +

    -

    +

    ①土壤中存在能分解苯磺隆的细菌，从生物进化的角度分析，这是 结果。

    ②据表判断，该培养基 (能/不能）用于分离出分解苯磺隆的菌落,理由是 。

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