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    11．在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（　　）
    ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律
    ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
    ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上．
    A．①假说-演绎法     ②类比推理        ③类比推理
    B．①类比推理          ②假说-演绎法   ③类比推理
    C．①假说-演绎法     ②假说-演绎法    ③类比推理
    D．①假说-演绎法     ②类比推理         ③假说-演绎法

    分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．
    2、“基因在染色体上”的发现历程：萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说-演绎法证明基因在染色体上．

    解答 解：①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法；
    ②1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；
    ③1910年摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上．
    故选：D．

    点评 本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验、基因在染色体上的探索历程，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及采用的方法；识记“基因在染色体”的探索历程，明确萨顿采用的是类比推理法，摩尔根采用的是假说-演绎法．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是

    A.二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配

    B.人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组

    C.蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体的变化

    D.生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述不正确的是（　　）
    A．这些细胞最初来源于同一个受精卵
    B．卵细胞的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞
    C．各细胞大小功能不同，所以细胞中含量最多的化合物不同
    D．虽然各细胞的生理功能不同，但这些细胞在结构上具有统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图中甲、乙分别表示温度和光照强度对大叶黄杨代谢强度的影响，代谢强度以CO2吸收或释放量（mmol/单位面积•h）表示； 图丙表示温度和光照强度对北沙参代谢强度的影响，代谢强度以干重增加速率（mg/单位面积•h）表示．请回答下列问题：（在研究某环境因素对该植物代谢的影响时，其他条件均为最适状态）

    （1）图甲中曲线A和曲线B分别代表大叶黄杨的真光合速率和呼吸作用速率，温度为42.5℃时，大叶黄杨从外界吸收CO2的相对量为-2（2）
    （3）（4．45℃以后两曲线的变化趋势不同的原因是光合作用有关的酶对高温更敏感（或呼吸作用有关的酶更耐高温）．
    （2）结合图甲，图乙中植物的CO2吸收的相对量是在温度为30时测定的．如果大叶黄杨在图乙所示E点光照强度下，光照9小时并黑暗处理15小时，则单位面积的叶片24小时内积累的葡萄糖量有180mg．
    （3）图丙中，20℃条件下，C点以后北沙参光合速率不再增大的限制因素是温度．30℃、5Klx光照强度时的总光合速率等于（大于、等于、小于）20℃、8Klx光照强度时的总光合速率．
    （4）以下是等质量的不同植物在密闭容器里做的实验（不同器官呼吸作用强度相同）：
    容器植物种类植物部位光 颜色温度（℃）O2增加量（mL/8小时）
    1紫罗兰叶红25110
    2紫罗兰叶绿250
    3紫罗兰根红25-20
    4菠菜叶红25100
    5菠菜叶无光25M
    表格中M为-30时，红光条件下紫罗兰和菠菜叶的实际光合作用速率是相同的．第2组实验表示有机物的积累量为零．紫罗兰叶片处于此条件下8小时内，叶肉细胞中叶绿体内产生的O2总量大于 （填“大于”“小于”或“等于”）线粒体中消耗的O2总量，叶绿体内产生的ATP总量大于（填“大于”“小于”或“等于”）线粒体中产生的ATP总量．
    （5）某生物科技小组借助5套密封装置，研究不同光照强度与该绿色植物O2相对释放量的关系．在其他条件相同的情况下，1h内记录到如下表所示的实验结果：
    光照强度（lx）
    O2释放量（mL）
    组别    		040080012001600
    1-3.0-1.305.510.7
    2-3.2-1.1-0.15.410.6
    3-3.1-1.20.15.610.8
    平均值
    在每种光照条件下，均设置了l、2、3组是遵循了平行重复原则．上述三组实验条件下最大O2产生量平均为每小时13.8mL．
    （6）科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中知道：①在一定浓度范围内，绿色植物对外界CO2的转换为定值（实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×转换率+呼吸作用CO2释放量）；②绿色植物光合作用利用 的CO2来自于外界与呼吸作用两方面．已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h，现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据，实际光合量用葡萄糖表示
    （光合作用总反应式：6CO2+12H2$→_{叶绿体}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O）
    外界CO2浓度（μmol/h）
    实际光合量（μmol/h）    		1.22.43.64.8
    光照强度（klx）10.10.10.10.1
    20.270.440.610.78
    ①当光照强度为1klx时，实际光合量都为0.1μmol，此时光合作用与呼吸作用的关系为光合作用强度=呼吸作用强度，光合作用中所需的CO2全部由呼吸作用提供；当光照强度为2klx时，实际光合量0.27μmol/h时，植物从外界吸收CO2为1.02μmol/h，植物对外界CO2转换率为0.85．
    ②设外界CO2浓度为6.0μmol/h、光照强度为2klx时，植物对外界CO2转换率与上述相同，则该条件下绿色植物的实际光合量为0.95μmol/h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．根据如图回答问题：
    （1）此图实线部分表示的规律是克里克提出来的，称为中心法则．
    （2）图中d过程是逆转录，此过程要在逆转录酶的催化下才能完成．
    （3）c过程需要的原料是氨基酸，b过程发生的主要场所是细胞核．
    （4）人体细胞中遗传信息的传递过程只有a、b、c（用字母表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示使用某种农作物品种①和品种②培育出新品种⑥的可能方法，请据图回答问题．
    （1）在用品种①和品种②培育品种③的过程Ⅰ中出现的交配方式是杂交，在用品种③培育出品种⑥的过程Ⅴ出现的交配方式是自交．由品种①和品种②经过程Ⅰ和Ⅴ培育出品种⑥的育种方法叫做杂交育种，育种原理是基因重组．
    （2）过程Ⅲ常用方法是花药离体培养，得到的品种⑤是一种单倍体植株，由品种③经过程Ⅲ、Ⅵ培育品种⑥的方法是单倍体育种，育种原理是染色体（数目）变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．请回答下列问题．
    （1）制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料，原因是亚硝酸盐的含量低．
    （2）测定亚硝酸盐含量的方法是比色法．
    （3）在制作过程中影响亚硝酸盐的含量的因素有时间、温度、食盐用量．
    （4）请画出制作过程中亚硝酸盐含量随时间变化曲线图．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．以下是有关生物遗传变异的相关问题，请结合所学的知识分析回答：
    玉米是雌雄同株异花植物，有宽叶和窄叶，抗病和不抗病等性状．已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，在苗期便能识别出来，并且杂交种（Aa）所结果实与纯合品种相比表现为高产．某农场在培育杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积自然授粉．
    （1）按照上述栽种方式，F1植株的基因型有3种．
    （2）如果用上述自然授粉收获的种子用于第二年种植，预计收成将比单独种植杂交种减产8%，因此到了收获季节，应收集窄叶（宽叶、窄叶）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择宽叶（宽叶、窄叶）植株栽种，才能保证产量不下降．
    （3）玉米花叶病由花叶病毒引起，苗期出现黄绿相间条纹状叶．已知抗花叶病（b）为隐性．现有纯种宽叶不抗病与纯种窄叶抗病两品种玉米，要获得高产且抗花叶病的品种，可用两纯合亲本进行杂交，得到F1，再用F1进行测交，即能在较短时间内获得所需品种植株，其基因型是Aabb．选出该玉米植株的简要过程是将测交后代种子全部种下，在苗期接种花叶病毒进行筛选，选出正常宽叶植株．
    （4）如果玉米抗花叶病毒的基因与不抗花叶病毒基因的转录产物相比，只有一个密码子的碱基序列不同，导致翻译到mRNA的该位点时蛋白质合成提前终止，其根本原因是基因中碱基对的替换造成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列哪些糖类物质能分别对应：（　　）
    ①属于单糖且可用斐林试剂鉴定的糖类；
    ②存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；
    ③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类．
    A．果糖、核糖、糖原B．麦芽糖、脱氧核糖、淀粉
    C．麦芽糖、核糖、糖原D．葡萄糖、核糖、纤维素

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