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(16分)肝细胞能将甲醛转化成甲酸从而具有解除甲醛毒害的功能,研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验。实验分组设计如下(“﹡”表示还没完成的实验步骤):

组别

培养环境

肝脏小块(数目相同)

A组

含1.0 mmol·L-1甲醛的肝脏培养液

B组

含1.0 mmol·L-1甲醛的肝脏培养液

C组

不含甲醛的肝脏培养液

(1)表中实验组不需要放置肝脏小块的是 组。

(2)图中曲线丙是 组实验的结果,说明肝细胞在代谢过程中会 。

(3)图中曲线 是A组实验的结果,这说明 。

(4)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂,为进一步验证肝脏的解毒功能,研究人员同时进行了如下实验。方法步骤如下:

①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份,备用。

②按上表的实验设计培养肝脏15 min后,取三组装置中的 ,分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞进行染色、制片。然后在显微镜下观察 ,并对比分析。

③实验结果:添加了 组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常,而其他两组的淋巴细胞正常。

 

(1)B

(2)C 产生(少量)甲醛

(3)乙 肝脏具有解除甲醛毒害的功能

(4)②等量肝脏培养液 染色体的形态和数目

③B(每空2分)

【解析】

试题分析:

(1)实验应遵循对照的原则与单一变量原则,因此A组和B组的自变量为有无肝脏小块;A组和C组的自变量为含不含甲醛。因此需在C组实验中放置肝脏小块。

(2)曲线甲甲醛含量不变,说明甲醛没有被转化,对应B组实验;曲线乙甲醛含量逐渐下降,说明肝脏细胞将甲醛转化成甲酸,对应A组实验;曲线丙没有放甲醛,但有少量增加并维持不变,说明肝细胞在代谢过程中会产生(少量)甲醛,对应C组实验。

(3)对照实验要遵循单一变量原则,因此取三组装置中的等量肝脏培养液。由于一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂,因此可在显微镜下观察染色体的形态和数目。如果肝脏细胞有解毒功能,A组实验中甲醛被转化,C组实验中没有加甲醛,只有B组实验中有甲醛,因此实验结果应是添加了B组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常,而其他两组的淋巴细胞正常。

考点:本题考查实验设计与分析的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

 

练习册系列答案
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下图是玉米(核染色体2n=20,雌雄同株)细胞内有关淀粉合成的部分图解,据图回答下列问题:

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C.图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的

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步骤三:____________________________________________________,。

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①____________________________________________________。

②____________________________________________________。

 

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