A. | 细胞核是活细胞进行代谢的主要场所 | |
B. | 线粒体和叶绿体是可产生[H]和ATP的细胞器 | |
C. | 蓝藻没有线粒体,不能进行有氧呼吸 | |
D. | 洋葱根尖分生区细胞中,可进行碱基互补配对的结构是线粒体、叶绿体、细胞核 |
分析 细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.
2、叶绿体:存在于绿色植物细胞,光合作用场所.
线粒体:有氧呼吸主要场所.
线粒体是半自主性细胞器,其内有DNA,所以线粒体中的酶有些受细胞核的DNA控制,由细胞质内的核糖体合成,有些受线粒体DNA的控制,由线粒体内的核糖体合成.
解答 解:A、细胞质基质是活细胞进行细胞代谢的主要场所,A错误;
B、线粒体基质可进行2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O→20[H]+6CO2+少量能量;叶绿体中的ATP是在光反应阶段产生的,这些ATP给暗反应供能,暗反应合成有机物,叶绿体也可产生的[H],供应给暗反应,B正确;
C、蓝藻没有线粒体,但具有有氧呼吸有关的酶,能进行有氧呼吸,C错误;
D、洋葱根尖分生区细胞中,可进行碱基互补配对的结构是线粒体、核糖体和细胞核,根尖细胞没有叶绿体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞的结构和功能的知识,考生识记细胞的结构和功能,把握知识的内在联系,并形成知识网络是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2中白花植株的基因类型比红花植株的多 | |
B. | F2中红花植株的基因型有2种 | |
C. | F2中白花植株都是纯合体 | |
D. | 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过装置1液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸 | |
B. | 用水代替NaOH溶液设置装置2,通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸 | |
C. | 用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 | |
D. | 通过装置1液滴向左移动,能探究出酵母菌只进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 | |
B. | 与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 | |
C. | 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 | |
D. | 由于b代表主动运输,所以抑制细胞呼吸对方式b的转运速率有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体的生长发育是细胞分裂和分化的结果 | |
B. | 细胞分裂持续在整个生命过程中 | |
C. | 细胞分化持续在整个生命过程中 | |
D. | 细胞分裂持续在整个生命过程中,细胞分化持续到胚胎发育结束 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动 | |
B. | 蛋白质和核酸等生物大分子本身也属于生命系统的层次 | |
C. | 生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 | |
D. | 生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次是每种生物个体都具有的 |
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