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科学家对某地区乌鸦数量变化进行了连续10年的跟踪调查,其结果如图所示,下列分析正确的是(  )
A、前3年乌鸦种群数量持续下降
B、第5年和第7年的乌鸦种群数量相等
C、第6年以前乌鸦种群呈“S”型增长
D、第10年以后乌鸦种群数量趋于稳定
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:1、读懂种群数量增长曲线是本题解题的关键.图中开始时种群增长最快,在0-3年之间种群增长逐渐减慢;第三年以后λ值小于1,种群数量开始有所下降,到第9年时,种群数量达到最低.
2、λ值为相邻两年的种群数量相对比值,当λ>1时,表示种群数量在增长;当λ=1时,表示种群数量相对稳定;当λ<1时,表示种群数量在下降.
解答: 解:A、由图可知:在第1~第3年之间乌鸦种群数量在不断增加,第3年时,乌鸦种群数量到达最大值,A错误;
B、在第3~9年间乌鸦种群数量一直在不断减少,故第7年的乌鸦种群数量比第5年少,B错误;
C、0-3年,λ>1时,种群数量增加,3-6年,λ<1,表示种群数量在下降,因此第6年以前乌鸦种群先增加后减少,不呈现S型曲线,C错误;
D、由图可知,第10年以后,λ=1时,表示种群数量相对稳定,D正确.
故选:D.
点评:本题利用曲线图考查了种群数量的变化,意在考查考生的识图能力和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞核的结构模式图.下列关于其结构及功能的叙述,不正确的是(  )
A、图中①为染色质,其主要成分是DNA和蛋白质
B、图中③具有双层生物膜,可将核内物质与细胞质分开
C、图中②为核仁,代谢旺盛的细胞中核仁较小
D、图中④是某些大分子物质进出细胞核的通道

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述中正确的一组是(  )
①生物进化的实质是种群基因频率的改变
②自然选择使种群基因频率发生定向改变
③物种的形成一定:耍通过地理隔离达到生殖隔离才能实现
④种群通过个休的进化而进化.
A、②③B、①③C、①②D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱.他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况(如图).他得出光合作用在红光区和蓝光区最强.这个实验的思路是(  )
A、细菌对不同光的反应不一,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强
B、好氧性细菌大量消耗O2,使水绵光合作用速度快,则该种光有利于光合作用
C、好氧性细菌聚集多的地方,产生的有机物多,水绵光合作用强
D、好氧性细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞主要化学成分的叙述,不正确的是(  )
A、蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序有关
B、细胞中的自由水和结合水是可以相互转化的
C、胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
D、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

两种不同浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作用,其原因一定是其中的一种溶液浓度过高,另一种溶液浓度过低.
 
(判断对错).

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某种群不同年龄个体所占的比例,图2是该种群数目变化的增长曲线.下列有关叙述正确的是(  )
A、图1的年龄组成是哀退型,在B时期属于这种年龄组成
B、图1的年龄组成是增长型,在A时期属于这种年龄组成
C、图1的年龄组成是稳定型,在A时期属于这种年龄组成
D、图2中当种群数量达到K值时,种群增长率最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于双链DNA分子的叙述,哪项是错误的(  )
A、一条链中A和T的数量相等,则互补链中A和T的数量也相等
B、一条链中G为C的2倍,则互补链中G为C的0.5倍
C、一条链的C:T=1:2,则互补链的G:A=2:1
D、一条链中A:T:G:C=1:2:3:4,则互补链中相应的碱基比为2:1:4:3

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内含量最多的有机化合物是(  )
A、糖类B、核酸C、蛋白质D、脂类

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