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【题目】青霉素是一种抗菌素。几十年来,由于人类反复使用,致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强,从而引起人们的关注。试分析这种现象并回答下列问题:

(1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗性是____________(填“相同的”或“不同的”)。患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死;极少数个体存活下来并繁殖后代。可见,青霉素的使用,对细菌起到了____________,这种作用是通过细菌与青霉素之间的______________________ 来实现的。

(2)由于青霉素的反复使用,会使细菌抗药性状逐代增加,从中可以看出,虽然生物的变异方向是不定的,但______________在很大程度上是定向的,从而决定了生物的进化方向。

【答案】 不同的 选择作用 生存斗争 自然选择

【解析】试题分析:(1)达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础,首先细菌对青霉素的抗药性存在着差异,有的抗药性强,有的抗药性弱。使用青霉素时,把抗药性弱的细菌杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的细菌活下来,这叫适者生存;细菌抗药性的增强是青霉素对细菌不断选择的结果;这种作用是通过青霉素与细菌之间的生存斗争实现的.

2)活下来的抗药性强的细菌,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用青霉素时,又把抗药性弱的细菌杀死,抗药性强的细菌虫活下来,这样经过若干代的反复选择,最终活下来的细菌大多是抗药性强的细菌,在使用同等剂量的农药时,就不能起到很好的杀虫作用,导致青霉素的效果越来越差。因此由于青霉素的反复使用,就会使得抗药性状逐代积累而加强,从这个过程中可以看出,虽然生物的变异是不定向的,但自然选择是定向的,决定了生物的进化方向。

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【题目】某同学尝试在适宜的条件下制作果酒和果醋,在消毒后的锥形瓶中装入新鲜的葡萄汁后封闭通气口,进行自然发酵,发酵初期将温度控制在25~30 ℃,可见溶液中有大量气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋化醋杆菌,适当升高温度到30~35 ℃并通气,酒香逐渐变成醋香,分析并回答问题:

(1)自然发酵过程中,酵母菌的作用是______________________________

(2)葡萄汁装入瓶中时要留出大约1/3的空间的目的是______________。在以后的过程中,每隔12小时左右将瓶盖拧松一次(不是打开瓶盖),此后再拧紧,这样做的目的是_____________________

(3)制果酒过程开始阶段酵母菌的细胞呼吸方式为______;制果酒过程后一阶段的反应式为: _______

(4)与酵母菌相比较,醋化醋杆菌结构上的主要特点是_______________。后期接种醋化醋杆菌,适当升高温度到30~35 ℃并通气,可以说明醋化醋杆菌_________________

(5)在制葡萄酒的过程中,一定时间内对发酵液样品进行检测,可以发现发酵液的pH一直下降,原因是____________________________________________________________

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【题目】某校同学在实验室开展有关酵母菌的实践活动。回答下列有关问题:

(1)用酵母菌制作果酒。

果酒的制作过程是:挑选葡萄→冲洗→______________。将葡萄汁制成果酒后,有机物的种类______(填“增多”、“减少”或“不变”),能量_____(填“增多”、“减少”或“不变”)。

(2)探究在有限的环境条件下酵母菌的数量变化规律。

培养酵母菌应使用_____(填“固体”或“液体”)培养基,为避免其他微生物影响实验结果,实验前要用____法对培养基进行灭菌。实验过程中,需取少量样液滴在_____,用显微镜对酵母菌进行直接计数。通过定期取样计数,发现酵母菌数量先增后减,导致酵母菌数量减少的主要原因是__________等。

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【题目】现代生物进化论以达尔文自然选择学说为基础并进行了重要修正。其中最重要的修正是

A. 摈弃了拉马克的“用进废退”学说

B. 以“基因传递的相对差异”解释适应与选择

C. 以快速进化和进化停滞观点修正匀速、渐变进化的观点

D. 解释了遗传和变异的基本原理

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【题目】在家鼠遗传实验中,一黑色家鼠与白色家鼠杂交(白色与黑色由两对独立遗传的等位基因控制),F1均为黑色.F1个体间随机交配得F2,F2中出现黑色:浅黄色:白色=12:3:1,则F2的黑色个体中杂合子比例为( )

A. 1/6 B. 5/6 C. 1/8 D. 5/8

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【题目】根据下列材料回答有关生物进化和生物多样性的问题。

材料一:某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力。

材料二:蛙是幼体生活于水中,成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化,使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群。千百万年之后,这两个种群不能自然交配。

依据以上材料,回答下列问题。

(1)现代生物进化理论认为:生物进化的基本单位是 ,材料一中的这种蛾已经发生了进化,原因是

(2)材料二中的这两个种群是否已经进化为两个不同的物种? ,理由是

(3)在材料一中,蛾复杂飞行模式的形成是 的结果。

(4)在材料二中,若发生剧烈地质变化后,其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸,种群中个体数减少,导致该种群的 变小。

(5)下表为某基因在种群A和B中的基因型个体数。

基因型

A种群(个)

B种群(个)

XDXD

200

0

XDXd

50

160

xdxd

100

200

xDY

180

0

XdY

170

270

.计算D基因在A种群中的频率为 。你认为造成B种群的基因型分布最可能的原因是

.D基因而言,A种群的遗传多样性 B种群的遗传多样性(填“大于”、“等于”或“小于”),并利用表中数据陈述判断依据

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【题目】玉米是雌雄同株二倍体(2n=20)植物,已知玉米的籽粒颜色有紫色、黄色和白色三种;有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活。请回答:

(1)玉米基因组计划要测定______________条染色体上的DNA序列。

(2)选择玉米作为遗传实验材料的优点是______________。(任答两点)

(3)将有茸毛玉米同株异花授粉,子代植株表现型及比例为______________

(4)用两株紫色籽粒的玉米作亲本,F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1,则F1紫色籽粒的基因型有______________种;F1中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例应是______________

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【题目】为观察生态系统的稳定性,设计4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后,发现甲瓶是最稳定的生态系统。

生态系统组成

水草

藻类

浮游动物

小鱼

泥沙

注:“+”表示有;“-”表示无。

请回答以下问题:

(1)乙瓶中,藻类的种群密度变化趋势为__________,原因__________________

(2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物,原因是________________________________

(3)丁瓶与甲瓶相比,氧气含量________,原因是______________________

(4)根据观测结果,得出结论:

________________________________________

________________________________________

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【题目】判断下列叙述的正误:

(1)细胞普遍衰老会导致个体衰老。 _____

(2)细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡。 _____

(3)脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期。 _____

(4)神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡。 _____

(5)胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象。 _____

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