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    下列关于人体免疫防御功能的三道防线的说法正确的是

    A．人体的皮肤、黏膜和溶菌酶等杀菌物质构成了人体的第一道免疫防线

    B．体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成人体的第二道防线

    C．第三道防线主要是由人体的免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成的

    D．人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江佳木斯一中高一上9.3周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关显微镜操作的叙述，错误的是

    A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈

    B．将位于视野右上方的物象移向中央，应向右上方移动玻片标本

    C．若转换高倍镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本

    D．转换高倍物镜之前，应将所要观察的物象移到视野正中央

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲为人体反射弧局部组成示意图，乙图为甲图中X亚显微结构示意图。在A处给予适宜强度的有效刺激，肌肉收缩；在B处给予相同刺激，肌肉不收缩。请据图回答下列问题。

    （1）甲图中结构X为 ，乙图中③为 。

    （2）若在B处给予刺激，当兴奋抵达X时④处发生的信号变化是 。

    （3）上述过程体现细胞膜具有 和 功能。

    （4）乙图中没有体现的内环境构成部分是 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物2卷（解析版） 题型：选择题

    人体内的某种免疫反应过程可用下图表示。其中a—e代表不同免疫细胞，①—⑤代表生理过程。下列表述不正确的是

    A．a表示吞噬细胞，能对多种病原体起防御作用

    B．当d、e再次接触抗原X后，均能迅速增殖、分化并产生抗体

    C．抗原与抗体结合后，多数情况下可被a消化

    D．抗原经过程①②③传递后，能刺激c增殖、分化

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物2卷（解析版） 题型：选择题

    若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是

    A．吞噬细胞摄取和处理病毒

    B．T细胞合成并分泌淋巴因子

    C．浆细胞进行分裂并分泌抗体

    D．B细胞增殖分化形成记忆细胞

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体免疫的内容，正确的是

    A．B细胞和T细胞所含核基因不同，表达后可产生不同的蛋白质，如抗体、干扰素

    B．效应细胞可以直接杀灭抗原

    C．吞噬细胞既参与了特异性免疫，也参与了非特异性免疫

    D．体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    关于人体内激素的叙述，错误的是

    A．肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配

    B．胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与

    C．肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一

    D．血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    人体组织液中的氧气要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，需要通过的磷脂分子层

    A．2 层 B．3 层 C．4 层 D．6 层

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北省高一承智班上9.4周练生物卷（解析版） 题型：综合题

    光学显微镜是中学生最常用的生物实验仪器。下图所示为光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请看图回答：

    （1）在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用物镜 （填图中的序号）观察清楚后，再用转换器转过另一物镜，此时视野亮度变 ，可调节 和 来改变视野亮度，并用 进行调焦至看到清晰的物像。

    （2）要仔细观察叶绿体形态时，应选用的显微镜目镜、物镜分别为（填图中的序号） ，此时放大倍数为 倍。

    （3）若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的 。

    （4）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 上；若异物在装片上，当向右上方移动装片时，视野中异物会向 移动。

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