Question

人们常用鼠来研究生物体的功能，以下是两个典型的例子。

实验一：

目的：研究鼠在不同生活环境中，体内的渗透调节功能。

材料：来自不同环境下的A和B两种鼠、食物、铁笼等。

方法：从A、B中选择数量相等，体重、年龄相似的鼠，在相同环境条件下，喂等量食物但不喂水。

结果：如下表：

实验二：目的：研究激素对子宫发育的影响。

材料：正在发育、体重相等的A种群雌鼠若干。

方法：切除雌鼠的两个卵巢，再施以某激素，观察对雌鼠子宫的重要影响。

结果，如下表。

请根据以上实验回答下列问题:

（1）实验一小组没有喂水，但A鼠和B鼠都可经代谢得到几乎相等的水分，请至少写出两种它们得到水分的代谢方式。______________________、_________________________。

（2）若实验一持续进行，哪一种鼠先死亡？______________________________为什么？____________________________________________________________。

（3）从实验二的结果可得出什么结论？

____________________________________________________________________________________________________。

（4）根据实验二，某激素最可能是________________________（写名称），指出该激素在本实验中没有研究的其他功能________________________________________________。

 

Answer 1

答案：
解析：

（1）有氧呼吸产生水　　氨基酸缩合成蛋白质过程中产生水（其他合理答案也给分）　　（2）B鼠　　因为A、B鼠产生的代谢水基本相同，但B鼠的蒸发水与粪便失水均较A鼠大　　（3）卵巢与子宫发育有密切关系，它可能产生某种激素维持子宫发育　　（4）雌性激素促进卵细胞的生成、激发和维持雌性动物的第二性征和正常性周期