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    5．下列有关细胞结构和功能的说法，不正确的是（　　）
    A．葡萄糖进入细胞都需要载体协助，但不一定消耗能量
    B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
    C．线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白
    D．内质网既可和外层核膜直接相连，也可和细胞膜直接相连

    分析 1、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，进入其它细胞的方式是主动运输；
    2、真核细胞的内质网膜可以与核膜的外膜直接相连，内质网膜还可与细胞膜直接相连，是细胞内物质运输的桥梁；
    3、葡萄糖的氧化分解发生在细胞质基质．

    解答 解：A、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，需要载体的协助不需要消耗能量，而进入其它细胞的方式是主动运输，既需要载体的协助，也需要消耗能量，A正确；
    B、有的信息传递不需要经过细胞膜上的受体，如植物的胞间连丝具有信息传递的功能，性激素的受体存在于细胞内，不在细胞膜上，B错误；
    C、葡萄糖的氧化分解发生在细胞质基质，葡萄糖分解为丙酮酸后，在有氧条件下才能进入线粒体，线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白，C正确；
    D、内质网内连核膜，外连细胞膜，是细胞内膜面积最多的细胞器，D正确．
    故选：B．

    点评 本题主要考查细胞的生物膜系统、细胞之间的信息交流，意在考查学生能理解所学知识要点，把握知识点间的内在联系，根据题干信息和所学知识进行推理做出合理判断的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是光合作用过程的图解．请根据图回答：

    （1）绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体．
    （2）A称作光反应阶段，B称作暗反应阶段．
    （3）科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，请写出这种碳原子的转移途径二氧化碳→三碳化合物→糖类．
    （4）写出图中所示物质的名称：①氧气；③ATP；④二氧化碳；⑤碳水化合物．
    （5）根据对此图的理解，说出影响光合作用的外界因素（至少两点）光照强度；二氧化碳浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．全球性大气污染问题的主要表现是（　　）
    A．人口爆炸、资源枯竭、土地沙化B．地震、火山、水灾、旱灾
    C．大气污染、水体污染、噪声污染D．温室效应、臭氧层破坏、酸雨

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是（　　）
    A．鉴定蛋白质时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中
    B．鉴定脂肪时，在花生种子匀浆中滴加染液后，直接进行观察
    C．鉴定还原糖时，60℃水浴加热
    D．鉴定淀粉时，直接把碘液加入到淀粉样液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下面对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述，错误的是（　　）
    A．在减数第一次分裂前期联会时，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换
    B．在减数第一次分裂后期同源染色体分离时，非同源染色体自由组合
    C．受精时，整个精子进入卵细胞内，两个细胞核相互融合
    D．受精卵中染色体上遗传物质一半来自父方，一半来自母方

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．牵牛花的红花（A）对白花（a）为显性，阔叶（B）对窄叶（b）为显性．纯合红花窄叶与纯合白花阔叶杂交，用其F1代与某植株杂交，所得后代中红阔：红窄：白阔：白窄=3：1：3：1，则某植株的基因型为（　　）
    A．AaBbB．aaBbC．AaBbD．Aabb

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东普宁英才华侨中学高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是

    A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律

    B.摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论

    C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA 是遗传物质

    D.沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法,破译了全部密码子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团华山中学高二下月考二生物试卷（解析版） 题型：综合题

    分析有关科学探究的资料，回答下列问题。

    我国科学家屠呦呦因在青蒿素方面的研究获2015年诺贝尔生理医学奖。菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治疗疟疾的新型特效药。研究者做了相关的实验研究如下。

    【实验一】从青蒿中提取青蒿素

    【实验结果】相关实验数据如表1和表2所示。

    【实验二】生物工程合成青蒿素

    为避免青蒿被过度采集，研究者采用生物工程的方法生产青蒿素。但直接从愈伤组织和细胞培养提取青蒿素的效果很不理想，因而采取如下图中①～④所示实验流程合成青蒿素。其中发根农杆菌具有Ri质粒，可促进青蒿愈伤组织生根。

    （1）提取青蒿素应选取的最佳青蒿材料是 。据表1和表2分析，实验一的实验目的不包括 。

    A．不同生长期青蒿中的青蒿素含量

    B．不同青蒿组织中的青蒿素含量

    C．不同干燥方式对青蒿素提取的影响

    D．不同日照时长对青蒿素含量的影响

    （2）实验二图中青蒿组织培养通常用的培养基名称是 培养基。步骤③青蒿叶片组织加入抗生素的作用是 。

    （3）据实验二分析，下列相关叙述正确的是________（多选）

    A．未分化的青蒿组织中青蒿素含量高 B．该实验是从青蒿根中提取青蒿素

    C．Ri质粒转化青蒿属于微生物基因工程 D．利用此生物工程方法可大量生产青蒿素

    【实验三】植物激素对青蒿素含量的影响

    萘乙酸 （NAA）是最常用来调控发根生长及代谢中间产物形成的一种激素。研究者假设NAA能促进青蒿愈伤组织发根，并能提高青蒿发根后产生青蒿素的含量。实验结果见下表3。

    表3： NAA对青蒿组织发根和产生青蒿素的影响

    组别

    NAA浓度 （mg/L）

    发根生长比

    青蒿素含量 （mg/g）

    A

    0.025

    34.457

    0.080

    B

    0.050

    33.500

    0.166

    C

    0.100

    29.400

    0.128

    D

    0.250

    15.813

    0.000

    E

    0.500

    13.059

    0.000

    F

    0.750

    8.706

    0.000

    G

    ①

    27.101

    1.480

    （注：发根生长比指的是：收获时鲜重/接种量）

    （4）实验三培养时影响青蒿素含量的可能因素有_________________ （写出2种即可）。

    表3中①表示的数值是 。

    （5）根据实验三结果，请画出发根生长比与NAA浓度的关系曲线图。

    （6）由实验三可得出的结论是：

    ① 。

    ② 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示在一定范围内物质通过细胞膜的三种不同方式．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．图甲示自由扩散，物质运输的速率与浓度和载体有关
    B．图乙示协助扩散，加入呼吸抑制剂后物质跨膜运输速率会发生改变
    C．图丙示主动运输，表示了逆浓度梯度进行运输的过程，无顺浓度梯度运输过程
    D．甘油、CO2、水进入细胞的方式都是自由扩散

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