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如图是克隆羊“多利”的培育过程模式图,则获得克隆羊“多利”的生殖方式和图中的“多利”发育成熟时分泌性激素的主要器官依次是(  ) 
A、无性生殖、睾丸
B、无性生殖、卵巢
C、有性生殖、睾丸
D、有性生殖、卵巢
考点:动物体细胞克隆,动物激素的调节
专题:
分析:动物核移植的概念:将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎.这个新的胚胎最终发育为动物个体.核移植得到的动物称克隆动物.克隆羊“多利”通过核移植技术获得的生物,属于无性生殖;多利的细胞核来自于雌性的B羊,因此多利是雌性羊,分泌性激素的主要器官是卵巢.
解答: 解:A、多利的细胞核来自于雌性的B羊,因此多利是雌性羊,A错误;
B、克隆羊“多利”的生殖方式是无性生殖,多利的细胞核来自于雌性的B羊,因此多利是雌性羊,B正确;
C、克隆羊“多利”通过核移植技术获得的生物,属于无性生殖;多利是雌性羊,分泌性激素的主要器官是卵巢,C错误;
D、克隆羊“多利”通过核移植技术获得的生物,属于无性生殖,D错误.
故选:B.
点评:本题着重考查了核移植等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内遗传信息传递过程.在根尖的分生区和成熟区细胞中发生的过程是(  )
A、两者都只有①
B、前者有①、②、③,后者只有②和③
C、两者都只有①和②
D、前者只有①和②,后者只有②

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科目:高中生物 来源: 题型:

制作DNA分子的双螺旋结构模型时,会发现制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯子”,那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”与“扶手”之间的“阶梯”、连接“阶梯”的化学键、遵循的原则依次是(  )
①磷酸和脱氧核糖 ②氢键 ③碱基对 ④中心法则 ⑤碱基互补配对.
A、①②③⑤B、①③②⑤
C、③①②⑤D、①②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、各种细胞生物体内碱基A、T、G、C参与形成的核苷酸共4种
B、碳元素是构成细胞的最基本元素,是因为它在细胞鲜重中含量最高
C、激素和神经递质发挥作用后即失去活性
D、各种糖类都可以作为生物体内的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态农业的叙述,正确的是(  )
A、生态学原理是其主要理论基础
B、实现了对能量和物质的循环多级利用
C、实现废物资源化,提高能量的转化效率,减少环境污染
D、对害虫进行生物防治有利于保护生物多样性,提高了农业生态系统的稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

在物质出入细胞的不同方式中,自由扩散区别于主动运输的特点是(  )
A、需要消耗细胞的能量
B、需要载体帮助
C、由低浓度向高浓度扩散
D、只能由高浓度向低浓度扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关自由组合定律的叙述,正确的是(  )
A、自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的,不适合多对相对性状
B、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的
C、在形成配子时,决定不同性状的遗传因子的分离是随机的,所以称为自由组合定律
D、在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,位于非同源染色体上的遗传因子表现为自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中不能体现出细胞膜具有流动性的是(  )
A、精子和卵细胞结合成受精卵
B、质壁分离和质壁分离复原
C、血液中红细胞的流动
D、浆细胞合成和分泌抗体的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某人工设计的生态系统,下列相关叙述正确的是(  )
A、该生态系统经过能量的多级利用,提高了系统总能量的利用效率
B、通过蝇蛆、蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者的作用,有效地促进了系统中物质的循环利用
C、离开了人的作用,该系统将很快崩溃
D、该生态系统遵循了“物质循环再生”原理

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