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    19．甲、乙、丙三种植物激素与NAA的作用模式如图，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　　）
    A．甲、乙、丙都不是蛋白质B．甲、乙之间具有拮抗作用
    C．乙、丙之间具有协同作用D．甲、乙都可促进果实成熟

    分析 分析题图可知，甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙生长素．

    解答 解：A、脱落酸、赤霉素、生长素都是植物激素，植物激素是微量有机物，A正确；
    B、分析题图可知，甲促进种子休眠、抑制生长，乙抑制种子休眠促进生长，二者作用相互拮抗，B正确；
    C、分析题图可知，乙、丙都促进植物生长，具有协同作用，C正确；
    D、脱落酸、赤霉素不能促进果实成熟，D错误．
    故选：D．

    点评 对于植物激素的概念、不同植物激素的作用和不同植物激素之间的作用关系的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于蓝藻细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．有成形细胞核B．有叶绿体C．有线粒体D．遗传物质是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于人体激素的叙述，正确的是（　　）
    A．当人体进食后，胰岛素分泌减少
    B．当人体饥饿时，胰高血糖素分泌减少
    C．在寒冷环境下，甲状腺激素分泌增多
    D．当饮水过多时，抗利尿激素分泌增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关细胞主要化学成分的叙述，不正确的是（　　）
    A．脱氧核糖核酸是组成DNA的基本单位
    B．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关
    C．脂肪、磷脂、胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
    D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的蔗糖都属于二糖，都可以做能源

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是（　　）
    A．子代噬菌体的合成需要细菌提供模板、原料和能量
    B．用32P标记的噬菌体侵染细菌，经长时间保温、搅拌并离心，上清液放射性升高
    C．用32P标记的噬菌体侵染细菌，产生的子代噬菌体都含有未标记的脱氧核苷酸链
    D．噬菌体侵染细菌，遗传信息的传递不发生RNA流向DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为人体体液中物质交换（甲）和生态系统中的碳循环（乙）的模式中，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．在人体内甲图中的A增加会导致组织水肿
    B．人体内氧气浓度最低的是甲图中的D
    C．乙图中碳元素在ABC之间以CO2的形式传递
    D．乙图中的A是生态系统中的生产者

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    11．回答下列有关酶的问题：人在生病发烧时，常会发生食欲下降，现拟对这一问题进行探究．请你完善实验步骤，并回答有关实验的问题．
    实验假设：人在生病发烧时，发生食欲下降，是体温升高降低了消化酶的活性．
    实验原理：淀粉遇到碘液变成蓝色，其颜色的深浅与淀粉的量成正比．
    实验的自变量：温度．
    实验步骤：
    （1）取两4支相同试管编号为甲、乙、丙、丁，甲、乙各加入等量适量的可溶性淀粉液，丙、丁各注入1mL新鲜胰淀粉酶溶液．
    （2）将甲和丙试管置于37℃恒温水浴，乙和丁试管置于40℃恒温水浴，维持各自的温度5min，接着分别将胰淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，摇匀．维持各自的温度5min．
    （3）往甲、乙两试管各滴入2滴碘液，摇匀，观察并对比甲、乙两试管的颜色．
    实验结果和结论：若试管甲比乙的蓝色颜色浅，则支持该实验假设．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．细胞中许多代谢活动都与水有密切关系，图甲、乙、丙、丁分别表示与水有关的生理过程，请据图回答：（已知1为细胞壁，8为细胞膜）

    （1）原生质层不包括甲细胞的1、2、3（填序号）结构．6增大膜面积的方式是内膜向内折叠形成嵴．
    （2）发生乙、丁反应的膜状结构分别是线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜．
    （3）丙图中的化学反应称为脱水缩合，该反应进行的场所是核糖体，破坏细胞核中核仁（结构）会影响该结构的形成．
    （4）夏季白天甲图中的细胞能进行下列各项生命活动中的①②④．
    ①光合作用    ②细胞呼吸    ③细胞增殖    ④信息交流
    （5）同一植物体具不同形态、结构、功能不同的细胞，根本原因是不同细胞基因进行了选择性表达．
    （6）如果用某种药物处理该植物细胞，发现对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是破坏了细胞膜上运输Ca2+的载体蛋白的结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在确定生物染色体核型时所需要的染色体通常来自细胞有丝分裂的（　　）
    A．前期B．中期C．后期D．末期

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