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    激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。图4表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是（    ）

    图4

     

    A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低
    B．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节，②位于垂体
    C．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节，②位于大脑皮层
    D．靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物质转化为血糖

    AD

    解析试题分析：由图可知, X→①→②→③→胰岛A细胞，此过程为神经调节,其中2是下丘脑,故BC错误；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖含量升高，故影响其分泌的话血糖含量会降低，A正确；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素刺激靶细胞，促使肝糖元分解、非糖物质转化为血糖，使血糖含量升高，D正确。
    考点：本题考查激素相关知识，意在考查考生从题中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是    (   )

    A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中
    B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段
    C．③是三碳化合物，能被氧化为(CH2O)
    D．④是ATP，在叶绿体基质中生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将叶面积相等的A.B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示。对此实验叙述正确的是 (　　)

    A.此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力
    B.当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，A.B两植物的光合作用强度相等
    C.30 min以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等
    D.若A植物在第5 min时光照突然降低，C5含量将增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    核苷酸是生物体内的重要物质，下列有关核苷酸的说法，不正确的是
    A.核苷酸是组成核酸分子的单体
    B.核苷酸是一条长链，属于生物大分子
    C.DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸
    D.核苷酸含有C、H、O、N、P五种元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    “有健康才有将来”，健康是人类社会永恒的主题，各种疾病在不同程度上影响着人们的健康，下列关于各种疾病的正确叙述是（      ）

    A．尿毒症患者在移植肾脏时，运用免疫抑制剂可提高成活率
    B．给低血糖脱水的患者喝一杯浓糖水就可以恢复正常
    C．在人的生命活动中只要甲状腺激素分泌不足即可引起呆小症
    D．艾滋病和系统性红斑狼疮都属于免疫缺陷病

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关兴奋在神经元之间传递的叙述，不正确的是（  ）

    A．兴奋在神经元之间是通过突触来传递的 B．突触小泡可将递质释放到突触间隙里
    C．递质可使神经元产生兴奋或抑制 D．兴奋可以在神经元之间双向传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于基因、蛋白质和性状三者之间的关系的叙述，其中不正确的是

    A．生物体的性状完全由基因控制
    B．蛋白质的结构可以直接影响性状
    C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
    D．蛋白质的功能可以影响性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是

    A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子
    B．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递
    C．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状不一定改变
    D．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关核酸的叙述中，正确的是（    ）
    A.除病毒外，一切生物都有核酸存在
    B.核酸是由C、H、O、P元素组成的化合物
    C.组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸
    D.核酸是生物的遗传物质

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