A、①②③④ | B、③②④① |
C、④③②① | D、②③④① |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交育种 | B、人工诱变 |
C、生殖隔离 | D、基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、300个、100个 |
B、300个、99个 |
C、180个、99个 |
D、129个、100个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、128株 | B、48株 |
C、192株 | D、64株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构① |
B、根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群 |
C、用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物 |
D、若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体 |
B、用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体 |
C、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分开形成染色体 |
D、六倍体普通小麦的配子发育成的个体体细胞中含有三个染色体组称为单倍体 |
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