精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.普通小麦(6N=42)经花药离体培养成的植株,可能是(  )
A.单倍体B.三倍体C.六倍体D.一倍体

分析 单倍体概念:由配子发育而来,体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体.特点(以植物为例):与正常植株相比,植株长得弱小,且高度不育.

解答 解:所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体,虽然六倍体普通小麦的配子形成的子代含有3染色体组,但为花药离体培养成的植株,所以仍然是单倍体.
故选:A.

点评 本题考查单倍体的相关知识,相对简单,问题常规,可以通过平时加以训练提升能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量.下列实验变量的说法错误的是(  )
A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,对叶片的饥饿处理的时间长短属于无关变量
B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,每组试管应在相同且适宜的温度下进行
C.用同位素探究光合作用产生的O2中氧的来源时,自变量为释放的O2是否有放射性
D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,因变量可以用加入碘液后蓝色深浅来表示

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色球状南瓜,F2中白色盘状南瓜杂合体有3360株,则F2中纯合的黄色球状南瓜大约有(  )
A.840株B.1120株C.1680株D.3360株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.将肠液和果胶酶混合一段时间后,向混合液中加入果汁,果汁会(  )
A.变得澄清B.仍然浑浊C.无色透明D.无法判断

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是细胞亚显微结构示意图,请据图回答:([]内填序号,横线上填入文字)
(1)此类细胞与肝细胞相比,其特有的结构有叶绿体、细胞壁、液泡.(写全才给分)
(2)若该细胞被某病毒寄生,则合成病毒外壳的场所是[⑧]核糖体.
(3)结构4为高尔基体,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁形成有关.
(4)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[⑥]叶绿体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.为研究水稻D基因的功能,研究者将T-DNA插入到D基因中,致使该基因失活,失活后的基因记为d.现以野生植株和突变植株作为亲本进行杂交实验,统计母本植株的结实率,结果如下表所示.
杂交编号亲本组合结实数/授粉的小花数结实率
♀DD×♂dd16/15810%
♀dd×♂DD77/15450%
♀DD×♂DD71/14150%
(1)表中数据表明,D基因失活使雄配子育性降低.为确定配子育性降低是由于D基因失活造成的,可将D基因作为目的基因,与载体连接后,导入到突变(填“野生”或“突变”)植株的幼芽经过脱分化(或“去分化”)形成的愈伤组织中,最后观察转基因水稻配子育性是否得到恢复.
(2)用显微镜观察并比较野生植株和突变植株的配子形成,发现D基因失活不影响二者的减数分裂.
(3)进一步研究表明,配子育性降低是因为D基因失活直接导致配子本身受精能力下降.若让杂交①的F1给杂交②的F1授粉,预期结实率为30%,所获得的F2植株的基因型及比例为DD:Dd:dd=5:6:1.
(4)为验证F2植株基因型及比例,研究者根据D基因、T-DNA的序列,设计了3种引物,如图所示:
随机选取F2植株若干,提取各植株的总DNA,分别用引物“Ⅰ+Ⅲ”组合及“Ⅱ+Ⅲ”组合进行PCR,检测是否扩增(完整的T-DNA过大,不能完成PCR).若两种引物组合均可完成扩增,则相应植株的基因型为Dd;同理可判断其他基因型,进而统计各基因型比例.
(5)研究表明D基因表达产物(D蛋白)含有WD40(氨基酸序列),而通常含有WD40的蛋白都定位在细胞核内.为探究D蛋白是否为核蛋白,研究者将D基因与黄色荧光蛋白基因融合;同时将已知的核蛋白基因与蓝色荧光蛋白基因融合.再将两种融合基因导入植物原生质体表达系统,如果两种荧光的定位(模式)相同(或“两种荧光同时出现在细胞核中”),则表明D蛋白是核蛋白.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.在家鸡中,控制黑羽(E)与红羽(e),豆冠(F)与片冠(f)的基因自由组合.让纯合子的黑羽豆冠鸡与纯合子的红羽片冠鸡交配.请回答下列问题:
(1)F1产生的配子类型及比例是EF:Ef:eF:ef=1:1:1:1
(2)F1与哪种鸡交配可得到如下结果?
①黑羽豆冠:黑羽片冠:红羽豆冠:红羽片冠=3:1:3:1,基因型为eeFf,表现型为红羽豆冠
②黑羽豆冠:黑羽片冠:红羽豆冠:红羽片冠=1:1:1:1,基因型为eeff,表现型为红羽片冠.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.已知果蝇有眼(B)对无眼(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(A)对白眼(a)为显性,基因位于X染色体上.
(1)已知亲代为纯合白眼雌蝇和无眼雄蝇,子一代中出现了红眼果蝇,两亲本的基因型分别是BBXaXa、bbXAY.
(2)二倍体动物缺失一条染色体称为单体.果蝇中的IV号染色体只缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代.缺失两条致死.现有一群果蝇种群,其组成为染色体正常的有眼、染色体正常的无眼、Ⅳ号染色体单体有眼果蝇各多只,显性纯合子、杂合子混在一起.
①探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上,用上述果蝇(假设无突变发生)为实验材料,设计一代杂交实验,应该怎样进行?(检验写出杂交组合、预期结果并得出结论)
用多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇与正常染色体无眼果蝇交配;
若子代中有眼、无眼果蝇各占一半,则无眼基因位于Ⅳ号染色体上;若子代有眼果蝇多于无眼,则无眼基因不位于Ⅳ号染色体上.
②若无眼基因位于Ⅳ号染色体上,Ⅳ号染色体单体有眼果蝇减数分裂中偶然出现了一个BB型配子,最可能的原因是减数第二次分裂时染色体未分离.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图,请回答
(1)若图A为胰岛B细胞,在细胞中参与合成并分泌胰岛素的细胞器有[11]核糖体、[8]内质网、
[5]高尔基体和[9]线粒体.胰岛素能降低血糖浓度,这体现了蛋白质的哪一项功能?起信息传递,能够调节机体的生命活动.
(2)若图B为大蒜根尖细胞,则应该没有[4]叶绿体;
(3)[12]是染色体,其主要成分是DNA和蛋白质.

查看答案和解析>>

同步练习册答案