A. | 目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并遗传和表达发挥作用 | |
B. | 一个基因表达载体的组成含有目的基因、标记基因、启动子、终止子等 | |
C. | 终止子位于mRNA的尾端,使转录在所需要的地方停止下来 | |
D. | 由于不同的受体细胞及目的基因导入的方法不同,基因表达载体的构建也有所差别 |
分析 基因表达载体的构建(基因工程的核心):
1、基因表达载体的构建过程:先用限制酶切割,再用DNA连接酶连接.
2、目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用.
3、基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因.
解答 解:A、构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并遗传和表达发挥作用,A正确;
B、一个基因表达载体的组成含有目的基因、标记基因、启动子、终止子等,B正确;
C、终止子位于基因的尾端,终止密码子位于mRNA的尾端,使转录在所需要的地方停止下来,C错误;
D、由于不同的受体细胞及目的基因导入的方法不同,基因表达载体的构建也有所差别,D正确.
故选:C.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与 | |
B. | 一种浆细胞可能能产生多种抗体 | |
C. | 人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于非特异性免疫 | |
D. | 以患病后经治愈的人的血清,治愈患同种病毒感染的重症患者不属于二次免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
学生 | 操作步骤 | ||||
解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制性核酸内切酶切割DNA形成④时同时形成① | |
B. | E•coli DNA连接酶与热稳定DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端 | |
C. | ①和④的黏性末端不同,一定是由不同的限制性核酸内切酶切出 | |
D. | ①与③的黏性末端相同,一定是由相同的限制性核酸内切酶切出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难等问题 | |
B. | 通过人工种子进行繁殖可保持优良杂种作物的优良性状 | |
C. | 人工种子的繁殖类型和天然种子一样,为有性生殖 | |
D. | 人工种子中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加除草剂、杀虫剂、植物生长调节剂等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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